初中英語學科主題教學案例研究

　　《初中英語學科主題教學案例研究》提出了三個問題：如何使聽說課生動、鮮活；如何改革語法教學；如何創(chuàng)新讀寫結合課型。試圖從三個方面探討并解決老師們面臨的困惑。聽說課型是初中英語課的基本課型，打好聽說基礎是今后學好英語的關鍵。因此聽說課型要不斷創(chuàng)新，要保持生動、鮮活。語法是初中學習的重要內(nèi)容之一，是掌握聽、說、讀、寫技能的重要前提，語法課不應忽視。難點在于摒棄脫離語境、脫離應用的枯燥的語法教學，啟發(fā)學生在運用語言的過程中發(fā)現(xiàn)和歸納語法現(xiàn)象。讀寫結合是老師們經(jīng)常使用的一種課型，目的是培養(yǎng)學生從讀到寫的綜合能力。這是老師們正在嘗試和改進的一種課型，目前并沒有十分成熟的經(jīng)驗。深入探索，不斷總結是改革成功的關鍵?！冻踔杏⒄Z學科主題教學案例研究》共選編了十三篇教學案例，每一篇案例都包括對教材的分析、對本課時教學重點和難點的分析以及教學背景分析和教學目標分析，此外還包括教學準備的分析和教學過程的研究以及課堂教學的延伸和拓展。在案例分析的過程中和結束后都有教研員的點評和總體分析與建議，最后是教師本人的反思、感悟和本節(jié)課用到的教學資料附件。

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