少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)研究

第一章 少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)研究導(dǎo)論
　第一節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)研究的緣起
　第二節(jié) 少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)研究的內(nèi)容和方法
第二章 少數(shù)民族受教育權(quán)的基本內(nèi)涵
　第一節(jié) 受教育權(quán)及其基本內(nèi)涵
　第二節(jié) 少數(shù)民族受教育權(quán)及其基本內(nèi)涵
　第三節(jié) 我國(guó)對(duì)少數(shù)民族受教育權(quán)的特別保護(hù)
第三章 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)制度的歷史演變
　第一節(jié) 新中國(guó)成立前我國(guó)少數(shù)民族受教育的歷史狀況
　第二節(jié) 新中國(guó)成立后我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)制度的發(fā)展
第四章 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)的制度現(xiàn)狀及其存在問題
　第一節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)政策、法律保護(hù)的現(xiàn)狀及意義
　第二節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)的憲法保護(hù)制度現(xiàn)狀及其存在的問題
　第三節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)的法律保護(hù)制度現(xiàn)狀及其存在問題
　第四節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)的司法保護(hù)制度現(xiàn)狀及其問題
　第五節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)的救濟(jì)性保障
第五章 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)實(shí)證分析——以云南省昭通市和怒江傈僳族自治州的中小學(xué)教育為例
　第一節(jié) 少數(shù)民族受教育權(quán)的實(shí)例分析
　第二節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族教育落后的原因分析
　第三節(jié) 完善保障我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)的建議
第六章 少數(shù)民族受教育權(quán)的國(guó)際法律保護(hù)
　第一節(jié) 受教育權(quán)的國(guó)際法視角
　第二節(jié) 受教育權(quán)在國(guó)際人權(quán)體系中的位置
　第三節(jié) 少數(shù)民族受教育權(quán)的國(guó)際保護(hù)
　第四節(jié) 國(guó)家保護(hù)少數(shù)民族受教育權(quán)基本責(zé)任和義務(wù)
　第五節(jié) 保護(hù)少數(shù)民族受教育權(quán)的國(guó)際法律文件
第七章 少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)的比較法研究
　第一節(jié) 普通法系國(guó)家少數(shù)民族受教育權(quán)的法律保護(hù)
　第二節(jié) 大陸法系國(guó)家少數(shù)民族受教育權(quán)的法律保護(hù)
　第三節(jié) 境外少數(shù)民族受教育權(quán)法律保護(hù)的啟示與借鑒
第八章 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)法律制度的完善及其發(fā)展趨勢(shì)
　第一節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行少數(shù)民族受教育權(quán)保護(hù)制度
　第二節(jié) 我國(guó)現(xiàn)行保護(hù)少數(shù)民族受教育權(quán)的法律制度的成就與不足
　第三節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)法律保護(hù)制度的完善
　第四節(jié) 我國(guó)少數(shù)民族受教育權(quán)法律保護(hù)制度的發(fā)展趨勢(shì)簡(jiǎn)述
后記