我國普通高校體育管理組織結(jié)構(gòu)的研究

　　隨著我國高等教育在世紀(jì)之交由“精英教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)型，高校體育也隨之發(fā)生了巨大變化。在高校體育教學(xué)任務(wù)方面，2002年教育部《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和教育部、國家體育總局《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的公布及實(shí)施，標(biāo)志著我國高校體育教學(xué)步入了一個(gè)新的階段，參與運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)成習(xí)慣、掌握技能、學(xué)會(huì)保健、提高素質(zhì)、增進(jìn)健康，將取代原有體育教學(xué)以技能學(xué)習(xí)為主的目標(biāo)取向。在科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)方面，體育這個(gè)以往被高校學(xué)術(shù)研究、學(xué)科發(fā)展、服務(wù)社會(huì)忽視了的領(lǐng)域，在新的世紀(jì)、新的機(jī)遇面前，開始引起人們的重視。許多體育相關(guān)研究中心、研究基地或體育相關(guān)專業(yè)紛紛在高校設(shè)立，充分利用學(xué)校的資源，從不同角度、不同學(xué)科開始介入體育，使體育在高校的地位和作用逐步發(fā)生變化，使高校體育由單純的體育課程教學(xué)、課外體育活動(dòng)和業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，逐步向體育科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)演進(jìn)。高校體育功能的變化，必然帶來高校體育管理組織結(jié)構(gòu)的變化，那么，什么樣的體育管理組織結(jié)構(gòu)才能適應(yīng)當(dāng)前我國高校體育的發(fā)展對(duì)管理組織的要求呢？

　　吳春霞，女，漢族，副教授，1970年2月出生，畢業(yè)于北京體育大學(xué)研究生院，獲教育學(xué)博士學(xué)位。2001年進(jìn)入首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大體育部工作。學(xué)術(shù)研究：研究領(lǐng)域?yàn)轶w育管理和高校體育，目前為止，期刊論文已發(fā)表近三十篇、科研課題參與研究5項(xiàng)（教育部重點(diǎn)課題、國家體育總局、北京市體育局）、主持1項(xiàng)（中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)）。獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：2005年獲得北京市第八屆青年科技優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；2006年獲得臺(tái)灣中華發(fā)展基金會(huì)資助，赴臺(tái)灣長榮大學(xué)做博士研究；2006年北京市青年骨干教師，獲得北京市“人才強(qiáng)教”計(jì)劃資助；2008年獲得首都統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)參與奧運(yùn)、服務(wù)奧運(yùn)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，同年獲得九三學(xué)社北京市委員會(huì)北京奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)突出貢獻(xiàn)表彰。社會(huì)服務(wù)：擔(dān)任北京市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)教學(xué)群體部秘書；北京市大學(xué)生體育舞蹈單項(xiàng)協(xié)會(huì)秘書長。