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內(nèi)容簡介

　　《美國高等教育協(xié)會(huì)組織研究》通過對美國高等教育協(xié)會(huì)組織的產(chǎn)生、運(yùn)作環(huán)境以及運(yùn)作模式的系統(tǒng)梳理，并以治理理論為視角切入點(diǎn)，分析和總結(jié)了高等教育協(xié)會(huì)組織在美國高等教育三元治理模式中發(fā)揮的作用，進(jìn)而在比較中、美兩國高等教育治理模式后，提出我國政府一高校二元治理模式下發(fā)展高等教育協(xié)會(huì)組織的必要性和可能性及一系列積極措施。

作者簡介

　　熊耕，1970年生于北京，籍貫為江西豐城。2006年畢業(yè)于北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所并獲得教育學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任南開大學(xué)高等教育研究所講師。主要研究方向是比較高等教育，美國高等教育，尤其在美國高等教育認(rèn)證及協(xié)會(huì)組織等方面有所積累，現(xiàn)已在國內(nèi)刊物上發(fā)表論文10余篇，其中代表性論著有《解析美國協(xié)會(huì)組織對高等教育治理的參與》、《協(xié)會(huì)組織在美國高等教育中所扮演的角色》及《美國高等教育認(rèn)證制度功能分析》等。

圖書目錄

導(dǎo)論
　第一節(jié) 選題意義及文獻(xiàn)綜述
　第二節(jié) 研究對象描述與研究框架
第一章協(xié)會(huì)組織產(chǎn)生的動(dòng)力與運(yùn)作環(huán)境
　第一節(jié) 協(xié)會(huì)組織產(chǎn)生的動(dòng)力
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織運(yùn)作的環(huán)境
第二章協(xié)會(huì)組織的運(yùn)行機(jī)制
　第一節(jié) 協(xié)會(huì)組織的法律地位與基本管理權(quán)力
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織的組織結(jié)構(gòu)及運(yùn)作模式
　第三節(jié) 協(xié)會(huì)組織自身的發(fā)展
第三章協(xié)會(huì)組織對高等教育治理的參與(一)——政策制定層面
　第一節(jié) 高等教育政策制定的主要參與者
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織參與高等教育政策制定的方式
　第三節(jié) 協(xié)會(huì)組織關(guān)注的重要政策議題
　第四節(jié) 解析協(xié)會(huì)組織對高等教育政策制定的參與
第四章協(xié)會(huì)組織對高等教育治理的參與(二)——具體實(shí)踐層面
　第一節(jié) 協(xié)會(huì)組織為高等教育建立的規(guī)則
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織對規(guī)則實(shí)施進(jìn)行的監(jiān)督
　第三節(jié) 協(xié)會(huì)組織構(gòu)建的各種溝通與合作
　第四節(jié) 解析協(xié)會(huì)組織對高等教育實(shí)踐層面治理的參與
第五章協(xié)會(huì)組織與政府、高校的關(guān)系
　第一節(jié) 協(xié)會(huì)組織與聯(lián)邦政府、高校之間的層次關(guān)系
　第二節(jié) 協(xié)會(huì)組織與政府、高校之間的制衡關(guān)系結(jié)語比較與啟示
結(jié)語比較與啟示
　第一節(jié) 中、美兩國高等教育治理結(jié)構(gòu)的比較分析
　第二節(jié) 發(fā)展我國高等教育協(xié)會(huì)組織的必要性與措施
參考文獻(xiàn)
后記