我看研究生教育30年：紀念中國恢復(fù)研究生招生培養(yǎng)30年征文選

數(shù)量與質(zhì)量
對經(jīng)濟學(xué)的追夢之路
我看研究生教育30年
服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)需要，為國防工業(yè)培養(yǎng)大批高層次人才——見證北航工程碩士教育十年歷程
觀念、內(nèi)涵、質(zhì)量——我看中國研究生教育30年
我所經(jīng)歷的工科研究生教育30年
淺談研究生教育中變與不變的辯證關(guān)系——一個導(dǎo)師對革新與堅持的認識
我與協(xié)和研究生教育
30年親身經(jīng)歷30年切身體會
懷念讀研究生的日子
從當研究生到指導(dǎo)研究生——親歷恢復(fù)研究生教育30年有感
我看中國研究生教育30年
英明的決策，不懈的探求——紀念我國恢復(fù)研究生招生30周年
東北大學(xué)研究生教育30年的點滴回眸
教會學(xué)生如何“研究”——高清海先生培養(yǎng)研究生的經(jīng)驗
教學(xué)隨想——關(guān)于研究生指導(dǎo)的雜感
我與研究生院一起成長
我看學(xué)位與研究生教育30年
我看研究生教育30年
校車上的隨想——我的30年研究生教育見證
從“三大實踐”看南京大學(xué)研究生教育30年
東南大學(xué)研究生教育30年改革發(fā)展的思考
我看中國研究生教育30年
我看中國研究生教育30年
我的研究生學(xué)習與教學(xué)
發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量——我看中國研究生教育30年
將學(xué)術(shù)融入生命之中——從沈紅教授的經(jīng)歷看研究生教育30年
我看中國研究生教育30年——以中國地質(zhì)大學(xué)(北京)研究生教育進展為例
地學(xué)研究生培養(yǎng)之感想
我看研究生教育30年——從學(xué)生到導(dǎo)師，從教育到育人
爬坡的艱辛與收獲的喜悅
我看研究生教育30年——工程碩士教育的探索之路
西北工業(yè)大學(xué)研究生教育30年發(fā)展
倡導(dǎo)潛心讀書，提高創(chuàng)新能力——恢復(fù)研究生教育30年的感悟
三十年隨憶
親歷研究生教育30年
培養(yǎng)世界歷史學(xué)研究生30年的回顧——以科學(xué)發(fā)展觀審視自己研究生培養(yǎng)工作
回顧我的研究生經(jīng)歷
發(fā)展迅猛，成績斐然，開拓創(chuàng)新，前景燦爛——我看中國研究生教育30年
紀念恢復(fù)研究生教育30年——點滴回顧與思考
對工科研究生培養(yǎng)的實踐與思考
研究生教育30年的點滴回眸
從研究生到教育工作者的十三個故事
與研究生教育共成長——我對研究生教育30年的幾點感受和體會
研究生教育發(fā)展30年有感
加強綜合素質(zhì)培養(yǎng)，造就適應(yīng)新時代要求的高層次人才
我國一定能夠打造世界一流水平的研究生教育
一路走來——記中南大學(xué)工程碩士教育的發(fā)展歷程
從30年社會需求變化看我國研究生教育未來改革走勢
四川大學(xué)研究生教育30年回顧
我看研究生教育管理30年
堅持改革與創(chuàng)新，推進研究生教育持續(xù)健康發(fā)展
26年來我是怎樣培養(yǎng)研究生的
要著重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神
紀念改革開放30年有感
不同尋常的跨越——第二軍醫(yī)大學(xué)研究生教育30年剪影
從恢復(fù)研究生招生制度看思維方式與社會發(fā)展
我看中國研究生教育30年
關(guān)于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的若干認識與做法
我看研究生教育30年
難忘的1978
塔松長蔥綠，影動故人來——一張照片背后的故事
我記憶中建院初期的幾件事
后記