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內(nèi)容簡介

　　在這本書中，我首次公開發(fā)表了我獨創(chuàng)的日語發(fā)音秘訣，這就是一直被眾多學生深深喜愛的“笈川神秘小樂譜”。跟隨這個樂譜，我相信你的日語發(fā)音會徹底改觀；同時在“會話”以及“日式地道表達”部分我也傾注了大量的心血。每一句話都是經(jīng)過我反復推敲編寫而成。通過學習這些會話，你不但可以說最地道純正的日語，同時也可以深刻理解該情境下的日本人的心理以及相關(guān)的日本文化背景。我想只有學到這些，才能真正融入異丈化的世界，使自己的語言表達和交際實現(xiàn)真正的無障礙。本書中還收錄了我一直非常崇拜尊敬的名人名言、名家名作。這些佳句在日本幾乎無人不知，大家在閱讀時不要流于形式，請用心閱讀。我相信，閱讀這些積極，勵志的語句不但可以豐富你的日語語料，讓你在日語交流、寫作等方面受益匪淺，同時也會陶冶你的情操，給你的人生提供力量。

作者簡介

　　笈川幸司，1970年4月20日生于埼玉縣所澤市，大學就讀于日本大學文理學部教育學科。畢業(yè)后，先后在歐洲、中國留學。而后回到日本，從事眾議員秘書、相聲演員職業(yè)。2002年，再次來到中國并先后在北京大學、清華大學執(zhí)教。在中國近9年的教育生涯中，根據(jù)中國學生的日語發(fā)音問題，獨創(chuàng)了適合中國學生糾正曰語發(fā)音的“笈川小樂譜”以及“演講秘笈”、“朗讀秘笈”、“背誦秘笈”等學習方法。在其獨特的教育方法下，培養(yǎng)出全國各大日語比賽冠軍學員60余名，電話指導全國各地慕名請教的學生數(shù)百人。全年在北京舉辦日語演講大賽、朗讀大賽、配音大賽、發(fā)表大賽等各大日語賽事，享有“超凡魅力的日語教師——鬼川”之稱。目前已在北京、天津、上海、大連、西安等地40余所高校進行過演講，博得了日語教學界的一致好評。

圖書目錄

第一課
一.聽力·會話
接近夢想惟一的秘訣
二.交際·表達
交際第一句應該這樣說
課間休息
如果孩子在這樣的環(huán)境中成長
三.寫作·閱讀
名人名言聽聽成功人士的座右銘
名家名作壽限無
第二課
一.聽力·會話
變得幸福
二.交際·表達
選擇性的問題應該這么答
不要去批評你不喜歡的人
課間休息
金錢和母親
三.寫作·閱讀
名家名作哥兒
第三課
一.聽力·會話
你認為自己一直以來幸運嗎
二.交際·表達
如何回答“你學習日語的感受”
課間休息
慈悲的冥想
三.寫作·閱讀
名人名言當你遭遇挫折與失敗
名家名作蜘蛛之絲
第四課
一.聽力·會話
平凡地做普通的事
二.交際·表達
如何闡述“笈川老師的指導對我們影響”
委婉地說出你的抱怨
課間休息
一根黑麥
三.寫作·閱讀
名家名作不對雨言敗
第五課
一.聽力·會話
有趣的東西聽多少遍都有趣
二.交際·表達
當我想去夸獎他們
課間休息
天堂與地獄
三.寫作·閱讀
名人名言其實成功離你并不遙遠
名家名作天真爛漫的話
第六課
一.聽力·會話
奪冠只是手段
二.交際·表達
當我認同欣賞他們
這句敬語不該這么說
課間休息
不要忘記幽默
三.寫作·閱讀
名家名作高瀨舟
第七課
一.聽力·會話
自己來創(chuàng)造
二.交際·表達
會議由我來主持
如果我是空姐
課間休息
笑話
三.寫作·閱讀
名家名作 1升的眼淚
CHANGE CHANGE
第八課
一.聽力·會話
下一個
二.交際·表達
這句日語聽起來很有型
課間休息
意思相反的諺語
三.寫作·閱讀
名人名言不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹
名家名作平家物語
第九課
一.聽力·會話
馬上笑著回應
二.交際·表達
關(guān)于這段新聞我有話要說
即興回答中的套路回答
課間休息
豐臣秀吉
三.寫作·閱讀
名家名作蟾蜍的油
第十課
一.聽力·會話
希望大家超越極限
二.交際·表達
我想成為最閃亮的一顆星
課間休息
一定要贏
三.寫作·閱讀
名人名言幸福方程式
名家名作致我的孩子