高等職業(yè)教育立法研究

　　本書全面系統(tǒng)地闡述了我國(guó)高等職業(yè)教育立法的基本理論問題與實(shí)踐問題。通過對(duì)國(guó)內(nèi)外高等職業(yè)教育發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、內(nèi)在動(dòng)因、外在價(jià)值等進(jìn)行深入的分析，探尋總結(jié)出高等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，為高等職業(yè)教育立法的科學(xué)性奠定了基礎(chǔ)：重點(diǎn)“診斷”了阻礙我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的諸多瓶頸問題，以及有關(guān)實(shí)然法對(duì)這些問題的“蒼白無(wú)力”之缺陷；結(jié)合國(guó)內(nèi)外高等職業(yè)教育發(fā)展的正反兩方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“對(duì)癥下藥”開具了一劑劑“立法處方”。嘗試性地草擬了《中華人民共和國(guó)高等職業(yè)教育法》?！”緯鞔_了高等職業(yè)教育的概念、性質(zhì)、特征、存在與發(fā)展的必要性和價(jià)值追求，理清了高等職業(yè)教育的歷史發(fā)展脈絡(luò)；并在分析高等職業(yè)教育與立法的關(guān)系、高等職業(yè)教育的立法現(xiàn)狀，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)教育立法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，力圖確立我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的法治模式，重構(gòu)我國(guó)高等職業(yè)教育的法律體系。同時(shí)，作者經(jīng)過調(diào)研和實(shí)證分析，擬出了一份《高等職業(yè)教育法》的草案，為立法機(jī)關(guān)和政府決策部門提供了有益的借鑒和參考。

　　周寧寧，女，1968年生，祖籍湖南湘鄉(xiāng)。法學(xué)碩士，湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授。曾主持或參加多項(xiàng)省、廳級(jí)科研課題，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇。