圖形創(chuàng)意與實(shí)踐

第一章　走進(jìn)圖形的世界
　第一節(jié)　圖形的起源與現(xiàn)狀
　　一、圖形創(chuàng)意的概念
　　二、圖形的起源與發(fā)展
　　三、圖形的現(xiàn)狀
　第二節(jié)　圖形的分類
　　一、傳統(tǒng)圖形
　　二、現(xiàn)代圖形
　　三、圖畫圖形與攝影圖形
第二章　圖形創(chuàng)意思維的養(yǎng)成
　第一節(jié)　打開(kāi)創(chuàng)意的閘門——頭腦風(fēng)暴法
　第二節(jié)　發(fā)散型思維方式
　　一、發(fā)散思維的概念
　　二、發(fā)散思維的特點(diǎn)
　第三節(jié)　超越型思維方式
　第四節(jié)　逆向思維
　圖形創(chuàng)意思維小練習(xí)
第三章　圖形創(chuàng)意方法與表現(xiàn)
　第一節(jié)　同構(gòu)圖形
　第二節(jié)　元素的替代
　第三節(jié)　異變圖形
　第四節(jié)　異影圖形
　第五節(jié)　正負(fù)形
　第六節(jié)　單形元素的視覺(jué)想象
第四章　圖形設(shè)計(jì)實(shí)踐
　課題一　特定事物的聯(lián)想　
　　【課堂訓(xùn)練作業(yè)　共8課時(shí)】
　　課題內(nèi)容：比薩斜塔的創(chuàng)意聯(lián)想
　　課題目的
　　游戲規(guī)則
　　背景知識(shí)
　　創(chuàng)意思維方法
　　學(xué)生作業(yè)賞析
　　游戲小記
　　課后作業(yè)
　課題二　特異圖形
　　課堂訓(xùn)練作業(yè)　共4課時(shí)】
　　課題內(nèi)容：鉛筆的創(chuàng)意聯(lián)想
　　課題目的
　　背景知識(shí)
　　創(chuàng)意思維方法
　　游戲小記
　　課后作業(yè)
　課題三　詞語(yǔ)與圖形的轉(zhuǎn)換
　　【課堂訓(xùn)練作業(yè)　共8課時(shí)】
　　課題內(nèi)容：生與死的視覺(jué)想象練習(xí)
　　課題目的
　　課題要求
　　學(xué)生作品賞析
　　游戲小記
　課后作業(yè)
　課題四　常見(jiàn)事物的聯(lián)想
　　【課堂訓(xùn)練作業(yè)　共8課時(shí)】
　　課題內(nèi)容
　　課題目的
　　課題分析
　　學(xué)生作品賞析
　　游戲小記
　　課后作業(yè)
　課題五　感悟抽象
　　【課堂訓(xùn)練作業(yè)　共4課時(shí)】
　　課題內(nèi)容
　　課題目的
　　案例賞析
　　游戲小記
　　課后作業(yè)
　課題六　圖形聯(lián)想的趣味性
　　【課堂訓(xùn)練作業(yè)　共4課時(shí)】課題內(nèi)容
　　課題目的
　　案例賞析
　　游戲小記
　　課后作業(yè)
第五章　圖形魅力
　　一、攝影圖形的處理
　　二、矢量圖形創(chuàng)意
　　三、拼貼圖形的處理
　　四、視錯(cuò)圖形的處理
　　五、新銳圖形
參考文獻(xiàn)