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公務員能力建設論

公務員能力建設論

定 價:¥36.00

作 者: 張國臣 等著
出版社: 人民出版社
叢編項:
標 簽: 公共管理

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ISBN: 9787010081014 出版時間: 2009-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 323 字數:  

內容簡介

  《公務員能力建設論》堅持以中國特色社會主義理論體系和黨的十七大精神為指導,以《中華人民共和國公務員法》和《國家公務員通用能力標準框架(試行)》為依據,密切聯系當前國家公務員隊伍現狀,集中反映時代特征,從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位和為構建社會主義和諧社會提供堅強的黨政人才保障這一戰(zhàn)略高度出發(fā),明確闡發(fā)了加強公務員能力建設與黨的執(zhí)政能力建設的內在關系;全面分析了在改革開放和社會主義現代化建設新時期新階段公務員能力建設面臨的新要求;從強化政治意識、提高公務員政治鑒別能力,強化法制理念、提高公務員依法行政能力,強化服務意識、提高公務員公共服務能力,傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、提高公務員調查研究能力,樹立終身學習理念、提高公務員學習能力,樹立和諧理念、提高公務員溝通協調能力,堅持與時俱進、提高公務員創(chuàng)新能力,增強危機意識、提高公務員應對突發(fā)事件能力和加強心理健康教育、提高公務員心理調適能力等九個基本維度系統(tǒng)、深入地闡述了加強公務員能力建設的基本途徑與方法,力爭為健全公務員能力建設運行機制,構建公務員能力建設長效考評體系,不斷推進服務型政府建設進程探索出一條科學化、合理化與規(guī)范化的思維進路。

作者簡介

  張國臣,男,1956年6月生,河南商水人。現任河南理工大學黨委副書記,教授,碩士生導師。長期從事高等教育管理和公共管理的教學與研究工作,先后主持、參與國家級、省部級課題研究13項,獲省部級獎勵8項,出版專著6部,在重要學術期刊上發(fā)表論文60余篇。程偉,男,1979年7月生,河南博愛人,法學博士?,F為河南理工大學副教授,科研處副處長,碩士生導師。主要從事馬克思主義理論與理論教育研究。近五年來,主持、參與國家級、省部級課題研究7項,出版專著2部,在《武漢大學學報》、《求索》、《遼寧師范大學學報》、《學習與實踐》、《江西社會科學》等學術刊物上發(fā)表論文近30篇。

圖書目錄

第一章 公務員能力建設概述
第一節(jié) 公務員能力
一、能力的涵義及其特征
二、公務員能力的內涵及其特征
三、公務員能力建設與黨的執(zhí)政能力建設的關系
第二節(jié) 公務員能力建設是黨的事業(yè)取得成功的關鍵因素
一、公務員能力建設是發(fā)展中國特色社會主義的需要
二、公務員能力建設是構建社會主義和諧社會的必然要求
三、公務員能力建設是實現經濟社會又好又快發(fā)展的內在要求
第三節(jié) 公務員能力建設的指導思想、目標和任務
一、公務員能力建設的指導思想
二、公務員能力建設的總體目標
三、公務員能力建設的主要任務
第二章 強化政治意識,提高公務員政治鑒別能力
第一節(jié) 公務員政治鑒別能力的內容與現實基礎
一、公務員政治鑒別能力的內涵與構成要素
二、公務員政治鑒別能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員政治鑒別能力的現實基礎
第二節(jié) 政治鑒別能力是黨的執(zhí)政能力建設的首要問題
一、提高公務員政治鑒別能力是鞏固黨的
執(zhí)政地位的內在要求
二、提高公務員政治鑒別能力是提升公務員應對復雜
局面能力的重要保證
三、提高公務員政治鑒別能力是維護社會
穩(wěn)定的基本前提
第三節(jié) 提高公務員政治鑒別能力的途徑
一、加強理論學習,提高政治理論水平
二、加強黨性修養(yǎng),增強黨性意識
三、加強實踐鍛煉,提高認知能力
第三章 強化法制理念,提高公務員依法行政能力
第一節(jié) 公務員依法行政能力的內涵與現實基礎
一、公務員依法行政能力的內涵和構成要素
二、公務員依法行政能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員依法行政能力的現實基礎
第二節(jié) 公務員依法行政能力是黨的執(zhí)政能力建設的重要內容
一、提高公務員依法行政能力是社會主義政治文明建設的必然要求
二、提高公務員依法行政能力是構建社會主義和諧社會的內在要求
三、提高公務員依法行政能力是提升政府管理水平的現實需要
第三節(jié) 提高公務員依法行政能力的途徑
一、加強法制教育,強化公務員依法行政的思想觀念
二、加強制度建設,嚴格規(guī)范公務員行政執(zhí)法行為
三、加強公務員職業(yè)道德建設,增強依法行政的自覺性
第四章 強化服務意識,提高公務員公共服務能力
第一節(jié) 公務員公共服務能力的內涵與現實基礎
一、公務員公共服務能力的內涵與構成要素
二、公務員公共服務能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員公共服務能力的現實基礎
第二節(jié) 提高公務員公共服務能力是實現黨的宗旨的重要保證
一、提高公務員公共服務能力是構建社會主義和諧社全的現實需要
二、提高公務員公共服務能力是建設服務型政府的必然要求
三、提高公務員公共服務能力是適應社會主義市場經濟體制的根本要求
第三節(jié) 提高公務員公共服務能力的對策措施
一、明確公共服務職責.培養(yǎng)公共服務精神
二、把握公共服務本質,創(chuàng)新公共服務理念
三、加強公務員教育培訓,提高公共服務水平
第五章 傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng),提高公務員調查研究能力
第一節(jié) 公務員調查研究能力的內涵與現實基礎
一、公務員調查研究能力的內涵與構成要素
二、公務員調查研究能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員調查研究能力的現實基礎
第二節(jié) 調查研究能力是黨的執(zhí)政能力建設的基本要求
一、提高公務員調查研究能力是適應新形勢、新任務、新要求的迫切需要
二、提高公務員調查研究能力是實現決策民主化、科學化的必然選擇
三、提高公務員調查研究能力是提升公務員素質的內在要求
第三節(jié) 提高公務員調查研究能力的基本路徑
一、強化公務員責任意識,提高其提升調查研究能力的自覺性
二、不斷學習科學文化知識,奠定調查研究的知識基礎
三、加強相關能力培養(yǎng),為提升調查研究水平奠定能力基礎
第六章 樹立終身學習理念,提高公務員學習能力
第一節(jié) 公務員學習能力的內涵與現實基礎
一、公務員學習能力的內涵與構成要素
二、公務員學習能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員學習能力的現實基礎
第二節(jié) 學習能力是黨的執(zhí)政能力建設的內在要求
一、提高公務員學習能力是構建學習型政府的需要
二、提高公務員學習能力是構建學習型社會的需要
三、提高公務員學習能力是加強黨的執(zhí)政能力建設的基礎
第三節(jié) 提高公務員學習能力的途徑
一、加強學習制度建設,增強公務員提高學習能力的自覺性
二、端正學習態(tài)度,明確學習目的
三、掌握學習方法,提高學習能力
第七章 樹立和諧理念,提高公務員溝通協調能力
第一節(jié) 公務員溝通協調能力的內涵與現實基礎
一、溝通協調能力的內涵與構成要素
二、溝通協調能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員溝通協調能力的現實基礎
第二節(jié) 溝通協調能力是黨的執(zhí)政能力建設的內在要求
一、提高公務員溝通協調能力是構建社會主義和諧社會的必然要求
二、提高公務員溝通協調能力是實現科學、民主決策的必要前提
三、提高公務員溝通協調能力是建設高效政府的內在需要
第三節(jié) 提高公務員溝通協調能力的途徑
一、加強對公務員的民主集中制原則教育
二、強化公務員全局觀念、民主作風和協作意識
三、加強對公務員溝通協調能力的基本知識和基本技能培訓
第八章 堅持與時俱進.提高公務員創(chuàng)新能力
第一節(jié) 公務員創(chuàng)新能力的內涵與現實基礎
一、公務員創(chuàng)新能力的含義與構成要素
二、公務員創(chuàng)新能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員創(chuàng)新能力的現實基礎
第二節(jié) 提高公務員創(chuàng)新能力是加強黨的執(zhí)政能力建設的需要
一、提高公務員創(chuàng)新能力是社會和時代發(fā)展的迫切需要
二、提高公務員創(chuàng)新能力是提高政府工作效能的需要
三、提高公務員創(chuàng)新能力是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要
第三節(jié) 提高公務員創(chuàng)新能力的途徑
一、強化公務員創(chuàng)新意識,增強其創(chuàng)新的自覺性
二、完善激勵機制,營造創(chuàng)新的良好環(huán)境
三、加強創(chuàng)新方法、技能培訓,提升創(chuàng)新素質
第九章 增強危機意識,提高公務員應對突發(fā)事件能力
第一節(jié) 正確理解和把握應對突發(fā)事件問題
一、突發(fā)事件的內涵、特點、類型及其演變規(guī)律
二、應對突發(fā)事件能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員應對突發(fā)事件能力的現實基礎
第二節(jié) 提高公務員應對突發(fā)事件能力是黨的執(zhí)政能力建設的應有之義
一、提高公務員應對突發(fā)事件能力是加強黨的執(zhí)政能力建設的迫切需要
二、提高公務員應對突發(fā)事件能力是構建社會主義和諧社會的現實需要
三、提高公務員應對突發(fā)事件能力是確保社會安全穩(wěn)定的必然要求
第三節(jié) 提高公務員應對突發(fā)事件能力的方法途徑
一、勤于學習,加強演練,努力掌握應對突發(fā)事件的知識和技能
二、深入實踐,扎實工作,全面提升綜合應對能力
三、完善機制,提高應對突發(fā)事件的水平
第十章 加強心理健康教育,提高公務員心理調適能力
第一節(jié) 公務員心理調適能力的內涵與現實基礎
一、公務員心理調適能力的內涵與構成要素
二、公務員心理調適能力與黨的執(zhí)政能力建設的關系
三、公務員心理健康存在的問題及其原因
第二節(jié) 提高公務員心理調適能力是加強黨的執(zhí)政能力建設的內在要求
一、提高公務員心理調適能力是構建社會主義和諧社會的現實需要
二、提高公務員心理調適能力是深入落實科學發(fā)展觀的重要保證
三、提高公務員心理調適能力是加強公務員行政能力建設的重要內容
第三節(jié) 提高公務員心理調適能力的途徑
一、加強思想修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
二、自覺培養(yǎng)心理健康意識,不斷提升自我心理調適能力
三、加強政府自身建設,營造良好的行政環(huán)境
參考文獻
后記

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