社會(huì)研究方法的思考與實(shí)踐

　　在社會(huì)學(xué)的學(xué)科體系中，社會(huì)研究方法是非常重要的一塊。盡管與其他社會(huì)科學(xué)一樣，社會(huì)學(xué)研究既包括理論研究，也包括經(jīng)驗(yàn)研究，但相對(duì)而言，經(jīng)驗(yàn)研究更是社會(huì)學(xué)的突出特點(diǎn)。因此，學(xué)習(xí)和開展社會(huì)學(xué)研究的過(guò)程中，特別需要強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)者的方法素養(yǎng)和學(xué)生的方法訓(xùn)練。在對(duì)社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)中，方法的訓(xùn)練包括多個(gè)方面的內(nèi)容。從學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)研究方法到社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)及其統(tǒng)計(jì)分析軟件的應(yīng)用。除了在課堂上學(xué)習(xí)這幾門課程外，學(xué)生們還應(yīng)該嘗試開展具體的社會(huì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究。當(dāng)然，由于多方面的原因，目前學(xué)生們的社會(huì)研究實(shí)踐在方法上還存在很多問(wèn)題。以調(diào)查研究為例，常見(jiàn)的問(wèn)題包括缺乏完善的指標(biāo)體系、非隨機(jī)的抽樣、不合理的問(wèn)卷設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)分析上的弊病等。方法上的漏洞必然使得經(jīng)驗(yàn)研究的質(zhì)量大為降低，而很多時(shí)候研究者對(duì)于這一狀況并沒(méi)有意識(shí)到。 正是在這樣的背景下，由華東政法大學(xué)社會(huì)學(xué)系發(fā)起，并得到上海市社會(huì)學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查研究方法專業(yè)委員會(huì)和上海人民出版社的支持，李俊博士和鄭衛(wèi)東博士選編了這本研究方法的教學(xué)參考書。此書的出版希望能夠從現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)研究中挑選出一些案例，以此作為學(xué)生們開展研究和學(xué)習(xí)的參考。這是一項(xiàng)十分有益的工作。

暫缺《社會(huì)研究方法的思考與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介