九批判書

序 優(yōu)雅距離我們有多遠(yuǎn)？
甲思想批判
一　我們的人文精神為何悄然離去？
　——論知識分子與文化“書面文本”
二　學(xué)術(shù)性為何成為問題？
　——從中國美學(xué)說起
三　詩人自殺究竟有什么意義？
　——評劉小楓先生的一個觀點兼談海子自殺
　事件
　附錄一 從對傳統(tǒng)文本的誤讀透視顧城事件
　附錄二 中國美學(xué)：眾里尋他千百度
乙　教育批判
　四 當(dāng)前中國教育的潛在破壞性分析及其對策
　五　中國人為什么不能獲得諾貝爾獎？
　——從黃全愈先生的素質(zhì)教育觀念談起
　六　教育殺人，罪犯買單
　——追問傅成勵血案的深層問題
　附錄一 大學(xué)如何才是大學(xué)？
　附錄二 北大的改革也需要大手筆
附錄三 中學(xué)語文教材的科學(xué)性如何保證？
丙　學(xué)術(shù)批判
七 “實踐美學(xué)”為什么走向終結(jié)？
八　如何探討中國藝術(shù)精神？
　——質(zhì)疑徐復(fù)觀對于《莊子》“道”的理解
　九　“政治天文學(xué)”之說能否成立？
　——與江曉原先生商榷兼談古代天文學(xué)向占星學(xué)的轉(zhuǎn)折
附錄一 關(guān)于《莊子》的通信
附錄二 武則天與歷史理·陛
跋