兒童文學的三大母題

序一　一部漸露經(jīng)典氣象的著作朱自強
序二　母題·批評·學術(shù)倫理方衛(wèi)平
提要
緒論·一個分類原則的提出
第一章·愛的母題（上）
　一、貝洛與兒童文學前史
　二、慈母的心境與語境　
　三、“母愛型”作品的現(xiàn)代形態(tài)
　四、文學功能與審美圖式
　五、兒童文學審美特征與“母愛型”作品的特征
第二章·愛的母題（下）
　一、貝洛與斯坦培克的比較
　二、審美中的現(xiàn)實性：小矮人·夏洛·女巫
　三、審美中的理性：科羅狄·羅大里·張?zhí)煲?br />　【附】“精靈媽媽”與《哈利·波特》
　四、“父愛型”的審美特征與現(xiàn)代形態(tài)
第三章·頑童的母題
一、教育主義的困惑
二、林格倫的意義與頑童母題的審美特征
三、《明希豪森奇游記》與兒童思維
四、《阿麗思漫游奇境記》與純游戲精神
　五、《彼得·潘》：童年的獨立宣言
　【附】“偽頑童型”與文學批評標準
第四章·自然的母題
　一、“三大永恒主題”與兒童文學的母題
　二、自然萬物在文學中的意義（上）——異化的現(xiàn)代人與審美的“超脫感”
　三、自然萬物在文學中的意義（中）——作為人類精神生活新起源的“驚異感”
　四、自然萬物在文學中的意義（下）——類人的自然物與人類的“親近感”
　五、童趣：人作為自然的觀照
　【附】為什么不感人了
　六、“自然的母題”的審美側(cè)重
后記
增訂版后記