漢語水平考試HSK大綱（初中等）

　　1991年，漢語水平考試（HSK）正式推向海外。經(jīng)過近20年的發(fā)展，HSK已成為全球眾多用戶漢語測(cè)評(píng)方面的首選標(biāo)準(zhǔn)。從2006年起，HSK改革舊的命題體制，擴(kuò)大命題員隊(duì)伍，加快命題速度，將海外考試次數(shù)從過去的一年兩次增加到一年10次。三年來，我們已在全球使用HSK（基礎(chǔ)）試題25套、HSK（初中等）試題29套、HSK（高等）試題29套，擴(kuò)大了考試規(guī)模，更好地適應(yīng)、滿足了考生及考試用戶的需求。作為一個(gè)國際性的漢語考試，HSK在漢語國際推廣進(jìn)程中發(fā)揮了重要的作用。但毋庸諱言，HSK在實(shí)施過程中也暴露出一些自身存在的問題，在新的形勢(shì)下表現(xiàn)出較多的不適應(yīng)。HSK應(yīng)不斷調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，賦予考試更多的肯定性、鼓勵(lì)性、趣味性、推廣性、普及性和實(shí)用性，進(jìn)一步增強(qiáng)漢語國際影響力。HSK以前公布的樣卷中，有一些試題的語料內(nèi)容較陳舊，表達(dá)較艱澀，格調(diào)、品位不高，不能代表HSK的現(xiàn)有水平。新版HSK大綱中，我們提供了新的樣卷，努力克服上述弊病，使HSK能向海外考生展現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代的、向上的、有趣的中國形象。HSK繁瑣的聽力指導(dǎo)及試題說明，是海外考生反映較多的問題之一。相關(guān)指導(dǎo)及說明的理解難度，往往超過了試題的難度。一方面加重了考生的心理負(fù)擔(dān)，使其因難于理解而產(chǎn)生畏難情緒，不能將自己具備的漢語交際能力順利地發(fā)揮出來；另一方面顯得十分低效：在完成聽力部分第一題前，HSK（基礎(chǔ)）有5分鐘的大段說明，HSK（初中等）近7分鐘，HSK（高等）近4分鐘，絕大多數(shù)考生在這段時(shí)間只是消極地等待考試的正式開始，指導(dǎo)或說明的意義不大。新版HSK大綱中，我們對(duì)此做了改進(jìn)，在追求實(shí)效、簡潔的同時(shí)，也體現(xiàn)了漢語真正的風(fēng)格。

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