后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展動力研究

　　本研究將后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)作為研究對象，著重研究后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的動力，通過系統(tǒng)考察后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展過程，揭示其發(fā)展的內(nèi)部動力和外部因素及其二者相互作用共同推動社區(qū)發(fā)展的動力機制。首先，運用文獻研究法總結分析國內(nèi)外關于農(nóng)村社區(qū)發(fā)展研究的成果及不足，結合實地調(diào)查研究分析我國農(nóng)村社區(qū)發(fā)展中存在的問題，明確研究對象和目標。然后，采取類型學的分析方法，根據(jù)社區(qū)發(fā)展動力類型和發(fā)展的時間順序，將我國農(nóng)村社區(qū)類型劃分為先發(fā)型農(nóng)村社區(qū)、后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)和滯發(fā)型農(nóng)村社區(qū)，確定研究對象——后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)，重點闡述后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)的特點以及研究后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展動力的意義。在此基礎上通過選取典型個案，采取典型案例分析方法，深入考察典型個案在社區(qū)發(fā)展中社區(qū)內(nèi)外部各種因素發(fā)揮作用的過程，深入細致地分析影響后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的內(nèi)外部因素及其相互作用的機制，探討這些農(nóng)村社區(qū)建設新農(nóng)村的基本途徑。通過系統(tǒng)分析以西村、麻村和太村為典型代表的后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的動力，我們可以看出農(nóng)民利益需求的滿足以及主動參與構成了農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的潛在動力源泉，而社區(qū)精英的發(fā)展創(chuàng)新可以激發(fā)和引導農(nóng)民參與到農(nóng)村社區(qū)發(fā)展中來，社區(qū)農(nóng)民的互助與合作將分散的小農(nóng)有機地整合起來促進了農(nóng)村社區(qū)發(fā)展，積極開放的、內(nèi)聚的、整合性強的村落文化又凝聚和強化了農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的各種動力因素。同時，在后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展中，來自社會經(jīng)濟制度的變遷以及政府政策引導和支持對農(nóng)村社區(qū)發(fā)展也有很大的作用，為農(nóng)村社區(qū)發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎和外部條件。后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展動力是一個有機的動力系統(tǒng)，其中的構成要素是相互聯(lián)系相互作用相互制約的，關鍵在于如何有效地將促進農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的內(nèi)部動力與影響社區(qū)發(fā)展的外部因素相互整合與協(xié)調(diào)，從而更好地促進社區(qū)發(fā)展。通過對后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的動力機制分析，我們認為，在新農(nóng)村建設背景下，后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)發(fā)展需要內(nèi)源發(fā)展與外部干預相互整合與協(xié)調(diào)，不僅需要培養(yǎng)和激發(fā)社區(qū)村民的需求和發(fā)展欲望，真正地發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，還要培養(yǎng)社區(qū)精英并充分發(fā)揮其示范和帶動作用，同時要形成社區(qū)互助合作的機制，通過加強對農(nóng)村文化的建設形成社區(qū)發(fā)展的內(nèi)聚力，充分發(fā)揮文明鄉(xiāng)風在農(nóng)村社區(qū)發(fā)展中的認識與教化功能、調(diào)適與引導功能以及整合與協(xié)調(diào)功能。各級政府應該在“以人為中心”的科學發(fā)展觀的指導下，圍繞社區(qū)農(nóng)民的發(fā)展需要，從各地農(nóng)村發(fā)展的實際情況出發(fā)，主動平等地參與到當?shù)剞r(nóng)村社區(qū)發(fā)展的實踐中去，通過制度性的誘導、政策的保障和資金的扶持，動員和整合農(nóng)村社區(qū)資源，將社區(qū)發(fā)展的外部資源和社區(qū)內(nèi)部的發(fā)展動力有機地整合起來，最終推動后發(fā)型農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展。因此，農(nóng)村社區(qū)發(fā)展是農(nóng)村社區(qū)居民、社區(qū)組織在地方政府的支持下，整合農(nóng)村社區(qū)資源、發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)問題、改善社區(qū)環(huán)境、提高社區(qū)生活質(zhì)量的過程，是塑造農(nóng)村居民的社區(qū)歸屬感和共同體意識、加強社區(qū)參與、培育互助與自治精神的過程，是增強社區(qū)成員凝聚力、確立新型和諧人際關系的過程，是推動農(nóng)村社區(qū)全面綜合發(fā)展的過程。

　　魯可榮，1970年12月生，安徽繁昌縣人。1993年畢業(yè)于安徽師范大學政教系，獲法學學士學位；2002年畢業(yè)于安徽師范大學經(jīng)濟法政學院，獲法學碩士學位；2008年畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學人文與發(fā)展學院，獲管理學（農(nóng)村發(fā)展與管理）博士學位?，F(xiàn)為安徽師范大學社會學院教授，浙江師大農(nóng)村研究中心研究員，兼任安徽省社會學會理事會副秘書長。主要研究領域有社會問題與社會發(fā)展、農(nóng)村社區(qū)發(fā)展、農(nóng)民教育與培訓。主持省（部）級及廳級科研課題5項，發(fā)表和出版學術論文及著作20余篇部。