高職教育教學改革

高職教育
堅持科學發(fā)展觀，推動民辦高職教育蓬勃發(fā)展
淺議民辦高職院校教師綜合素質(zhì)的提高
高職院校畢業(yè)生就業(yè)心理障礙剖析及對策探討
高職院校學生管理芻議
“三個面向”與中國新時期的教育改革
我國教育政策公平性分析——對城鄉(xiāng)教育反差的思考
突破高職高專英語教學中的跨文化障礙的有效策略
工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革探析
會計電算化職業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
教學改革
計算機應(yīng)用專業(yè)教學改革初探
人文素養(yǎng)的內(nèi)涵與提升
信息時代的教育
高職英語教學改革探索
從關(guān)聯(lián)理論看隱喻
關(guān)于布魯納認知一發(fā)現(xiàn)學習理論的思考
如何提高差生的學習成績
淺談提高大學生英語自主學習能力
論“三個代表”重要思想精髓的哲學方法論
如何提高高職學院英語課堂教學質(zhì)量
淺談對藝術(shù)體操專業(yè)學生創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
論英語課堂上教師的教態(tài)美
淺論寫作療法緩解當代大學生心理壓力的作用
大學生孤獨感與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向關(guān)系的研究
高職院校課程教學改革淺議
高職院校會計電算化專業(yè)教學改革之我見
淺議高職高專實驗教學
關(guān)于C語言課程教學改革的思考
職業(yè)教師的素養(yǎng)建構(gòu)與培養(yǎng)模式
科技論著
基于多值邏輯運算的計算機圖像處理算法研究
論綜合量規(guī)的形式與相關(guān)的基本尺寸計算式
灰色多層次綜合評價模型的建立及其應(yīng)用
構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)
Crawler在網(wǎng)絡(luò)測試中的應(yīng)用
中國傳統(tǒng)文化對我國民營企業(yè)的影響
我國電子商務(wù)網(wǎng)站的盈利模式分析
基于JAVA技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計
基于H．323的IP電話終端的設(shè)計
電子商務(wù)中的網(wǎng)上購物系統(tǒng)設(shè)計
論IEEE802．11eQoS
如何配置局域網(wǎng)中的通信協(xié)議
在電路板設(shè)計過程中應(yīng)注意的幾點問題
金融危機中我國商業(yè)銀行面臨的利率風險初探
關(guān)于求極限的若干方法的討論
思政工作
淺談如何在民辦高校開展團的工作
如何做一名“好”教師
加強校園文化建設(shè)營造和諧育人環(huán)境
如何搞好班級管理
淺論高職生就業(yè)中存在的心理問題
淺談高職院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
淺談心理學在高校學生管理中的應(yīng)用
職教教師的教學觀念與學生個性發(fā)展
做一名有理念的輔導員
淺談對高職院校輔導員工作的一點認識
寶島見聞
臺灣教育考察所見所聞所思
文藝評論
狂歡與現(xiàn)實共舞——評閻連科的長篇小說《受活》