行政管理模擬實驗

第一章　行政管理工作的基礎(chǔ)理論
一、關(guān)于行政管理的含義
二、新公共管理浪潮泛化著行政管理的含義
三、行政管理教育創(chuàng)新勢在必行
四、行政管理價值的人性化顯現(xiàn)
五、行政管理的基本職能
六、行政管理者的必備素質(zhì)
第二章　行政管理模擬實驗依據(jù)論
一、行政管理模擬實驗教學的必要性
二、行政管理模擬實驗符合教育的基本規(guī)律
第三章　現(xiàn)代職業(yè)培訓啟示論
一、現(xiàn)代職業(yè)培訓的特性和主要方法
二、成人學習的規(guī)律、特點以及師生關(guān)系
三、職業(yè)培訓的基本原則
第四章　行政管理模擬實驗條件論
一、要有一支結(jié)構(gòu)合理的課程開發(fā)和建設(shè)團隊
二、培養(yǎng)學生端正態(tài)度、更新學習方式
三、應(yīng)具備課程開發(fā)和實驗室建設(shè)的基礎(chǔ)條件
四、確立正確的教學指導思想
五、編印《行政管理模擬實驗課教學指導手冊》
第五章 行政管理模擬實驗課教學參考方案
　一、教學目標
　二、總體思路
　三、教學方式
　四、教學組織
　五、單元要求
　六、測評、考試
附件一 行政管理模擬實驗背景材料選編
附件二 行政管理模擬實驗課堂記錄、測評表
附件三　小組評分用表
附件四 學生體驗式教學評語及評分表
主要參考文獻