啟蒙與戲劇

代序一 什么是大學之魂
代序二 來一點“麈談”的清醒
理論篇
什么是戲劇藝術
“觀”與“演”的欲望人皆有之
發(fā)生和起源的關系
戲劇的發(fā)生：“3+2”
戲劇的起源：從祭神儀式說到“巫”和“優(yōu)”
戲劇的本質(zhì)和特征
戲劇的言說方式
戲劇的構成方式
戲劇的運作流程
戲劇的傳播方式
戲劇的文化意義
娛樂與審美
等級與平等，沖突與和諧
現(xiàn)實與理想
群體與個體
戲劇性簡論
戲劇與戲劇性
文學構成中的戲劇性
文學構成中戲劇性之特征
三個特征的相對性
舞臺呈現(xiàn)中的戲劇性
舞臺呈現(xiàn)中戲劇性之特征
再論戲劇性
堅持戲劇性的兩分法
兩種戲劇性的關系
“舞臺呈現(xiàn)中的戲劇性”的再解釋
捍衛(wèi)戲劇文學的尊嚴
說喜劇
“喜劇精神”要點有三
喜劇高于悲劇
戲劇的“人學”定位與戲劇精神
戲劇的文化定位問題
最可寶貴的是戲劇精神
戲劇學的視野
戲劇學的重心何在？
兩種文化心態(tài)與兩種“中國化”
為什么說“中國化”本身就有兩種？
“改寫”與“割裂”
20世紀90年代以來的文化傾向
歷史篇
歷史的轉(zhuǎn)折與戲劇的命運
藝術之神在歷史轉(zhuǎn)折點上彷徨
戲劇，在“上帝”面前不要下跪
面對抉擇：現(xiàn)實主義還是現(xiàn)代主義？
……
作家篇
博導檔案
后記