美術類考生手冊01：考前全程教學

　　書本的功能永遠無法替代老師在上課過程中的言傳身教，現(xiàn)實中的教與學在不斷地解惑與發(fā)問中互動，且可以不斷地重復傳達與反復發(fā)問，而書本與你的關系則僅局限于你單方面的“學”，這里作者要做一個提醒：你如何從書本中“學”，切入點應放在哪里？一《考前全程教學（美術類考生手冊01）》的編排，肯定有它自身的內(nèi)在邏輯。此書的編排，根據(jù)如今讀圖時代之特質(zhì)，盡量少文字。主要通過圖片說話。通過對應試教學中方方面面的內(nèi)在邏輯的梳理，通過對一些相對優(yōu)秀的畫作分類編排、局部并置，使書的前后有序連貫，告訴你如何來完成一張優(yōu)秀的考學之畫作。所以切不可單看一張畫效果的好壞，那樣你將得不到此書之要旨。故此書是一個整體，要整體地理解局部地看，要在翻閱中整體地理解，在臨摹中局部深入地看！這一條觀看學習的思路在此書編排結束時便被固定下來，成了一種不變的模式。而你則每時每刻都處在變化之中，日日在畫板前實踐之余有所覺、有所惑，再回來翻翻看看、臨臨摹摹，此時你可能會覺得書中的內(nèi)容有了新的變化。其實，此時變化的不是書本，而是你進步了，這也許是你考學生活中為數(shù)不多的樂趣之一！

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