幼兒自我保護教育的實踐探索

　　研究過程中我們結(jié)合幼兒自我保護教育的特點，以案例研究為栽體，積累了豐富的自我保護教育案例并應(yīng)用于教育實踐。我們先后出版了《幼兒自我保護新童謠》《幼兒良好習慣新童謠》《幼兒衛(wèi)生健康小常識》等教材，以及《遇到危險我會做》《安全標志我記牢》《保護自己我知道》等用以檢驗幼兒自我保護意識與能力水平的幼兒操作評價手冊，在社會上產(chǎn)生了很大的反響，并多次再版。目前，在北京市教委的統(tǒng)一組織下，能有機會將我們在行動研究中積累總結(jié)的自我保護教育經(jīng)驗再次集結(jié)成冊并與同行共享，實屬幸事，更是對幼兒教育的貢獻。本冊書分為課題研究報告、幼兒自我保護教育指導要點、教學活動案例、經(jīng)驗文集、教師自編童謠五部分，每一部分的內(nèi)容均凝聚了四幼人的集體智慧與心血，展現(xiàn)了四幼人勇于探索和創(chuàng)新的研究態(tài)度，見證了四幼人務(wù)本求實，一步一個腳印的研究過程，呈現(xiàn)了豐富鮮活的、具有實踐意義和推廣價值的研究成果。相信它一定會成為廣大一線教師教育教學的好幫手。真誠期待與大家共同關(guān)注幼兒的健康教育。

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