高職院校教學(xué)質(zhì)量保證與評(píng)估研究

第一章 研究背景與思路
第一節(jié) 發(fā)展形勢與面臨的問題
第二節(jié) 基本理論與認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 主要觀點(diǎn)與思路
第二章 高職院校教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵
第一節(jié) 教學(xué)、質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量
第二節(jié) 高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量
第三章 高職院校教學(xué)質(zhì)量體系及其結(jié)構(gòu)分析
第一節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量體系
第二節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量體系的結(jié)構(gòu)分析
第四章 高職院校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系
第一節(jié) 共性標(biāo)準(zhǔn)——高等職業(yè)教育合格標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)——高職院校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
第五章 高職院校教學(xué)質(zhì)量保證體系
第一節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量管理保證
第二節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量執(zhí)行保證
第三節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量反饋保證
第六章 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系
第一節(jié) 教學(xué)評(píng)估與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
第二節(jié) 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的意義
第三節(jié) 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的分類
第四節(jié) 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的功能和作用
第五節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案的設(shè)計(jì)
第六節(jié) 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要注意的幾個(gè)問題
第七章 高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的應(yīng)用
第一節(jié) 高職院校院(系)教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估
第二節(jié) 高職院校專業(yè)建設(shè)評(píng)估
第三節(jié) 高職院校課程建設(shè)評(píng)估
第四節(jié) 高職院校教師教學(xué)工作評(píng)估
參考文獻(xiàn)
后記