學(xué)科建設(shè)理論與實務(wù)

第一部分 學(xué)科建設(shè)理論篇
　第一章 學(xué)科建設(shè)基本概念
　第一節(jié) 以系統(tǒng)論的觀點看高校學(xué)科建設(shè)
　第二節(jié) 學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)
　第三節(jié) 學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)比較研究
　第四節(jié) 建立學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)互動機制
　第五節(jié) 服務(wù)地方經(jīng)濟，促進學(xué)科發(fā)展
　第二章 學(xué)科建設(shè)管理模式
　第一節(jié) 我國高校學(xué)科建設(shè)管理模式的嬗變
　第二節(jié) 立項建設(shè)管理模式
　第三節(jié) 學(xué)科特區(qū)管理模式
　第三章 學(xué)科組織形式
　第一節(jié) 學(xué)科群的組織形式
　第二節(jié) 學(xué)科交叉的組織形式
　第四章 學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新
　第一節(jié) 高校學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新
　第二節(jié) 建立和諧發(fā)展的學(xué)科建設(shè)管理體系
　第五章 學(xué)科建設(shè)風(fēng)險防范
　第一節(jié) 建立學(xué)科建設(shè)風(fēng)險防范機制
　第二節(jié) 學(xué)科建設(shè)風(fēng)險預(yù)警管理系統(tǒng)的構(gòu)建
第二部分 學(xué)科建設(shè)宏觀管理篇
　第六章 我國國家重點學(xué)科建設(shè)與管理的歷史回顧
　第一節(jié) 第一次國家重點學(xué)科評選工作回顧
　第二節(jié) 第二次國家重點學(xué)科評選工作回顧
　第三節(jié) 第三次國家重點學(xué)科評選工作回顧
　第四節(jié) 國家重點學(xué)科管理工作回顧
　第五節(jié) 對我國國家重點學(xué)科建設(shè)與管理工作的評價與思考
　第七章 我國國家重點學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀
　第一節(jié) 我國國家重點學(xué)科的總量、結(jié)構(gòu)與布局
　第二節(jié) 我國國家重點學(xué)科的總體建設(shè)情況
　第三節(jié) 我國國家重點學(xué)科建設(shè)情況的個案研究
　第四節(jié) 我國國家重點學(xué)科存在的主要問題及成因分析
　第八章 我國國家重點學(xué)科建設(shè)效益研究
　第一節(jié) 國家重點學(xué)科對我國科技進步所作的貢獻分析
　第二節(jié) 國家重點學(xué)科對我國高層次專門人才培養(yǎng)所作的貢獻分析
　第三節(jié) 國家重點學(xué)科對我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所作的貢獻分析
　第九章 對加強我國國家重點學(xué)科建設(shè)的思考
　第一節(jié) 加強對我國國家重點學(xué)科自身的建設(shè)
　第二節(jié) 加強對我國國家重點學(xué)科的管理
　第三節(jié) 充分發(fā)揮我國國家重點學(xué)科的引領(lǐng)和示范作用
第三部分 學(xué)科建設(shè)微觀實踐篇
　第十章 武漢理工大學(xué)學(xué)科立項建設(shè)管理模式
　第一節(jié) 武漢理工大學(xué)學(xué)科立項建設(shè)的發(fā)展歷史
　第二節(jié) 武漢理工大學(xué)學(xué)科立項建設(shè)的實踐
　第三節(jié) 武漢理工大學(xué)學(xué)科立項建設(shè)管理模式創(chuàng)新的啟示
　第十一章 南京大學(xué)學(xué)科特區(qū)管理模式
　第一節(jié) 南京大學(xué)學(xué)科特區(qū)的發(fā)展歷史
　第二節(jié) 南京大學(xué)學(xué)科特區(qū)建設(shè)實踐
　第三節(jié) 南京大學(xué)學(xué)科特區(qū)管理模式的內(nèi)涵分析及啟示
　第十二章 學(xué)科交叉——華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科組織形式創(chuàng)新
　第一節(jié) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)實行學(xué)科交叉的歷史背景
　第二節(jié) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科交叉實踐
　第三節(jié) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)開展學(xué)科交叉的啟示
參考文獻
后記