人格與審美

前言 永遠不變的主題
第一章 心理學中人格與審美關系研究
第一節(jié) 人格特質、類型與人格審美
第二節(jié) 自我與自我美感體驗
第三節(jié) 人格意象與審美意象
第四節(jié) 快樂與美感定律研究
第五節(jié) 審美價值觀與人格構成
第六節(jié) 審美心理學的人格變量
第七節(jié) 人格研究與治療的審美方法
第二章 美學中人格與審美關系研究
第一節(jié) 美學基本理論中人格的地位
第二節(jié) 中國美學史論中的人格
第三節(jié) 西方美學的人格內核
第四節(jié) 彰顯人格的當代美學新論
第五節(jié) 人格美化：美學永遠的主題
第三章 人格養(yǎng)成教育的困境與更新
第一節(jié) 人格養(yǎng)成與教育的困境
第二節(jié) 人格構成的復雜性
第三節(jié) 人格養(yǎng)成教育的系統(tǒng)更新
第四章 理想人格與人格教養(yǎng)目標系統(tǒng)
第一節(jié) 心理學的理想人格
第二節(jié) 美學的理想人格類型
第三節(jié) 理想人格是一個復雜系統(tǒng)
第四節(jié) 理想人格教養(yǎng)目標系統(tǒng)
第五節(jié) 為了和諧人格理想的實現(xiàn)
第五章 審美化人格教育策略
第一節(jié) 人格審美意識引導策略
第二節(jié) 審美一人生價值觀策略
第三節(jié) 代表性特質審美強化策略
第四節(jié) 人格審美意象建構策略
第五節(jié) 自我美感一自我悅納策略
第六節(jié) 人格審美描述策略
第七節(jié) 人格成長的敘事詩：人格敘事策略
第八節(jié) 審美化人格教育網路建構策略
第九節(jié) 偏差人格的審美化矯正策略
第十節(jié) 學校審美化人格教育途徑
第六章 服飾：人格表征與美化
第一節(jié) 身體外觀美化與人際溝通
第二節(jié) 服飾性別美感與刻板印象
第三節(jié) 自我概念與著裝個性化
第四節(jié) 彰顯人格魅力
第五節(jié) 與自我幸福感和自信心正相關
第六節(jié) 中國服飾30年美麗進程與人格嬗變
結語
附錄