生物新課程教學(xué)與教師成長(zhǎng)

第一編 新課程理念下的生物學(xué)教學(xué).
　第一講 國(guó)際視野中的教育教學(xué)理論與實(shí)踐
　第二講 初中生物教學(xué)中的觀念建構(gòu)
　第三講 生物學(xué)的傳遞與表達(dá)
第二編 新課程理念下的初中生物學(xué)教學(xué)策略
　第一講 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)物學(xué)內(nèi)容分析
　第二講 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的植物學(xué)內(nèi)容分析
　第三講 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“生物圈中的人”的內(nèi)容分析
　第四講 初中生物課堂教學(xué)策略
第三編 初中生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理泥與實(shí)踐
　第一講 生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論
　第二講 生物教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
　第三講 生物教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
第四編 初中生物學(xué)教與學(xué)的評(píng)價(jià)
　第一講 初中生物學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法與改進(jìn)建議
　第二講 初中生物學(xué)過程性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)
　第三講 基于學(xué)業(yè)考核的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
第五編 生物教師專業(yè)發(fā)展
　第一講 生物教學(xué)論文的寫作
　第二講 生物案例與反思　
　第三講 校本教研與教師的成長(zhǎng)