兒童文學概論

上編 兒童文學原理
第一章 兒童文學本質(zhì)論
第一節(jié) 兒童是什么
一、被“發(fā)現(xiàn)”的“兒童”
二、兒童：獨特文化的擁有者
第二節(jié) 兒童文學是什么
一、介紹幾種兒童文學的定義
二、兒童文學=兒童×成人×文學
三、兒童文學：“兒童本位”的文學
第三節(jié) 兒童文學的特質(zhì)
一、現(xiàn)代性
二、故事性
三、幻想性
四、成長性
五、趣味性
六、樸素性
第二章 兒童文學的發(fā)生原理
第一節(jié) 兒童觀與兒童文學
一、兒童的“發(fā)現(xiàn)”與兒童文學的“發(fā)現(xiàn)”
二、兒童觀：無形而有力的手
第二節(jié) 民間文學：兒童文學的源流
一、民間文學的價值
二、民間文學：兒童文學的重要源流
三、民間文學的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化
第三節(jié) 文學傳統(tǒng)：兒童文學的土壤
一、傳統(tǒng)文學中的“兒童”
二、文學傳統(tǒng)對兒童文學的藝術影響
第四節(jié) 兒童教育與兒童文學
一、兒童教育對兒童文學的催生作用
二、兒童教育與兒童文學的負面關系
第三章 兒童文學讀者論
第一節(jié) 兒童文學的雙重讀者
一、兒童讀者
二、成人讀者
三、雙重讀者對兒童文學的影響
第二節(jié) 兒童的審美能力
一、審美的必要條件是什么？
二、兒童的審美能力處于低水平？
三、兒童一成人：審美發(fā)展的非進化性
第三節(jié) 兒童審美與成人審美的區(qū)別
一、超理念的審美與滲入理性觀照的審美
二、近距離的審美與遠距離的審美
第四章 兒童文學作家論
第一節(jié) 兒童文學創(chuàng)作的特殊性
一、兒童文學“自我表現(xiàn)”的特異性
二、作家對兒童文學的精神需求
三、作家對兒童文學的形式需求
第二節(jié) 兒童文學作家類型
一、從心性上劃分的作家類型
二、從職業(yè)化程度劃分的作家類型
三、從創(chuàng)作動機劃分的作家類型
四、從創(chuàng)作立場劃分的作家類型
第三節(jié) 兒童文學的創(chuàng)作方式
一、童年實際體驗式和體驗虛構式
二、外部觀察式和內(nèi)部體驗式
三、象征的、詩的方法和寫實的方法
第五章 兒童文學研究方法論
第一節(jié) 作為學科的兒童文學
第二節(jié) 兒童文學研究方法的“拿來主義”
第三節(jié) 兒童文學研究者的素質(zhì)
第四節(jié) 兒童文學研究的主要方法
下編 兒童文學文體論
緒論 關于兒童文學的新分類
一、強調(diào)“韻語”在兒童文學中的特殊價值
二、凸顯兒童文學的“幻想”本色
三、確認兒童文學與“動物”的密切關系
四、給“圖畫書”以特殊的獨立地位
第六章 韻語兒童文學
第一節(jié) 兒歌
一、兒歌的定義及分類
二、兒歌的價值
三、兒歌的藝術特質(zhì)
四、兒歌的十種特殊形式
第二節(jié) 兒童詩
一、兒童詩的成立
二、兒童詩的藝術特質(zhì)
三、兒童詩的種類
第七章 幻想兒童文學
第一節(jié) 民間童話
一、民間童話釋義
二、民間童話的藝術形態(tài)
三、民間童話與兒童
第二節(jié) 創(chuàng)作童話
一、創(chuàng)作童話釋義
二、創(chuàng)作童話的源流
三、創(chuàng)作童話的藝術特征
第三節(jié) 幻想小說
一、幻想小說的定義
二、幻想小說的特質(zhì)
三、幻想小說的成因及其價值
第八章 寫實兒童文學
第一節(jié) 寫實兒童文學的特質(zhì)
一、寫實性
二、鮮活的感性心理學
三、兒童情趣
第二節(jié) 兒童小說
一、兒童小說與兒童故事的區(qū)別
二、兒童小說幾種主要類型
第三節(jié) 兒童故事
一、故事是什么？
二、兒童故事的藝術特點
第九章 紀實兒童文學
第一節(jié) 傳記
第二節(jié) 報告文學
第三節(jié) 散文
一、散文及兒童散文釋義
二、兒童散文的題材和類別
第十章 科學文藝
第一節(jié) 科學文藝是什么
一、科學文藝釋義
二、科學與文學的關系
三、科學文藝的價值
第二節(jié) 科幻小說
一、科幻小說的定義
二、科幻小說的特質(zhì)
三、科幻小說的類型
第三節(jié) 科學美文
一、科學美文釋義
二、科學美文的特質(zhì)
第十一章 動物文學
第一節(jié) 動物文學是什么
一、動物文學釋義
二、動物文學的藝術原則
三、動物文學的獨特價值
第二節(jié) 動物文學的分類
一、動物小說
二、動物故事
三、動物散文
第十二章 圖畫書
第一節(jié) 圖畫書是什么
一、圖畫書的界定
二、 “真正的圖畫書”
三、圖畫書的讀者結構
四、圖畫書的獨特價值
第二節(jié) 圖畫書的藝術特征
一、圖畫書的圖文關系
二、圖畫書的圖是什么圖？
三、圖畫書文字語言的功能
第三節(jié) 多種多樣的圖畫書
一、無字圖畫書
二、設置“機關”的圖畫書
三、故事圖畫書
四、科學、知識圖畫書
五、嬰幼兒圖畫書