文藝學(xué)基礎(chǔ)文獻(xiàn)選讀

　　《文藝學(xué)基礎(chǔ)文獻(xiàn)選讀》所選的文獻(xiàn)在內(nèi)容上是必需的。它們基本上覆蓋了學(xué)科基礎(chǔ)甚至主干的重要方面。這些文獻(xiàn)能夠在學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容、方法內(nèi)容和思想內(nèi)容三者之間保持應(yīng)有的平衡。無(wú)論是初學(xué)者還是有一定基礎(chǔ)的讀者，圍繞這些文獻(xiàn)的閱讀、交流和思考都能夠有益于把握學(xué)科的基本觀念和核心范式。所選的文獻(xiàn)難度適中，可以兼容專業(yè)和非專業(yè)、教學(xué)和自學(xué)的要求。對(duì)于學(xué)科基礎(chǔ)處于中等水平的專業(yè)學(xué)生，自學(xué)應(yīng)該沒(méi)有什么大的困難；如有教師講解，則基礎(chǔ)略差一些的學(xué)生也可以較好掌握；對(duì)于基礎(chǔ)較好的非專業(yè)讀者，應(yīng)該也能讀懂其中的大部分文獻(xiàn)并有所收獲。所選的文獻(xiàn)在分量上面也是適中的。我們的基本考慮是，按照在校學(xué)生每周一篇的閱讀速度，半年左右可以比較仔細(xì)地通讀全部的文獻(xiàn)。這樣的時(shí)間投入，對(duì)于全日制的在校學(xué)生而言可以比較輕松地予以保證；對(duì)于利用業(yè)余時(shí)間閱讀的其他讀者而言，稍做規(guī)劃，這點(diǎn)時(shí)間也是可以安排出來(lái)的。國(guó)內(nèi)迄今為止問(wèn)世的各種閱讀文獻(xiàn)選編，林林總總雖然不少，但符合上述要求的“合適的閱讀材料”則比較缺乏。鑒于此，我們決定組織專家來(lái)做一做這個(gè)工作。希望這套叢書(shū)能夠成為這樣一個(gè)“合適的閱讀材料”，發(fā)揮導(dǎo)引讀者步入學(xué)科堂奧的臺(tái)階和通向開(kāi)放的未來(lái)的知識(shí)橋梁的功能。

　　徐岱，浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)，浙江大學(xué)求是特聘教授。浙江大學(xué)文藝學(xué)研究所所長(zhǎng)，文藝學(xué)與美學(xué)學(xué)科帶頭人。兼任中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)槲乃嚸缹W(xué)與基礎(chǔ)詩(shī)學(xué)、文化研究與比較文論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)。出版《美學(xué)新概念》、《藝術(shù)新概念》，《基礎(chǔ)詩(shī)學(xué)》、《批評(píng)美學(xué)》等學(xué)術(shù)著作11種，發(fā)表論文兩百多篇。獲省部級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)，成果被《新華文摘》，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《人大報(bào)復(fù)印資料》等多次轉(zhuǎn)載。沈語(yǔ)冰，浙江大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，主要研究方向是西方現(xiàn)代美學(xué)、現(xiàn)代藝術(shù)史與觀念史，著有《20世紀(jì)藝術(shù)批評(píng)》（中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社2003年版），并獲教育部中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。譯有約翰·伯格《另一種講述的方式》，羅杰·弗萊《塞尚及其畫(huà)風(fēng)的發(fā)展》、格林伯格《藝術(shù)與文化》、安內(nèi)特因斯多夫《弗朗索瓦·特呂弗》等。主編“藝術(shù)與觀念”譯叢。