網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)

　　隨著網(wǎng)民和企業(yè)上網(wǎng)數(shù)量的急劇增加，網(wǎng)絡(luò)市場變得越來越大，企業(yè)不得不將傳統(tǒng)市場營銷和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)營銷整合起來，以一種全新的思維、全新的理念、全新的方法在網(wǎng)絡(luò)市場中開展?fàn)I銷活動。網(wǎng)絡(luò)營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分，是以互聯(lián)網(wǎng)為基本手段，營造網(wǎng)上經(jīng)營環(huán)境，實(shí)施各種營銷策略的一種活動。隨著網(wǎng)絡(luò)、通信、信息處理技術(shù)的發(fā)展和人們觀念上的轉(zhuǎn)變，整合營銷理念、搜索引擎營銷等營銷方法層出不窮，被越來越多的企業(yè)應(yīng)用。就高等職業(yè)教育而言，網(wǎng)絡(luò)營銷是一門技術(shù)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，因此，我們在編撰過程中力爭體現(xiàn)高職高專教育特色，突出實(shí)訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的操作流程與應(yīng)用技巧，“以就業(yè)為導(dǎo)向”，“以滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為依據(jù)”組織實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生動手操作能力的訓(xùn)練，注重綜合職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，注重團(tuán)隊(duì)合作能力、人際溝通能力、分析和解決問題能力的培養(yǎng)。本書主要特色是：1．在編寫手法方面，打破了傳統(tǒng)學(xué)科體系框架，整合核心內(nèi)容，結(jié)合職業(yè)崗位要求采用模塊化教學(xué)模式編寫。本著鍛煉和提高與該課程對應(yīng)的職業(yè)崗位要求的技能和能力，本書打破傳統(tǒng)的以理論為線索的章節(jié)模式，而采用模塊化教學(xué)模式，在每個模塊下設(shè)置具體的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，一個模塊由多項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)來支撐，而每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)以仿真或模擬的工作環(huán)境為背景，以明確的工作任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)和幫助學(xué)生演練工作內(nèi)容，從而鍛煉和提高其實(shí)踐操作能力和綜合職業(yè)能力。當(dāng)然，工作內(nèi)容的背后有理論知識作支撐。2．在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容方面，緊密結(jié)合實(shí)際發(fā)展，素材新穎，應(yīng)用靈活，同時融職業(yè)能力訓(xùn)練與效果評價于一體，較好地體現(xiàn)了實(shí)戰(zhàn)性，而且可操作性強(qiáng)。本書本著“適用、夠用、綜合”的教學(xué)原則，突出職業(yè)能力素質(zhì)培養(yǎng)，將企業(yè)工作任務(wù)與知識內(nèi)容訓(xùn)練緊密結(jié)合，每個實(shí)訓(xùn)任務(wù)都包括實(shí)訓(xùn)目的與要求、場景設(shè)計(jì)、相關(guān)知識、實(shí)訓(xùn)步驟、拓展訓(xùn)練、學(xué)生天地和效果評價七個欄目，具有可操作性和互動性，并將能力訓(xùn)練與效果評價融合為一體。

　　方成民，系統(tǒng)分析師，管理工程碩士，現(xiàn)執(zhí)教于嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)任全國管理信息系統(tǒng)（MIs）研究會常務(wù)理事，浙江省省級精品課程《網(wǎng)絡(luò)營銷》副主持人。自主研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)軟件于2007年獲浙江省普通高校教學(xué)成果獎二等獎。發(fā)表省級以上學(xué)術(shù)論文二十多篇，編著、主編、副主編教材多部。研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)營銷、信息管理。