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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幼兒園園本化體育活動(dòng)實(shí)例》主要講述了健康的體魄是個(gè)體全面發(fā)展的基礎(chǔ)，科學(xué)的體育鍛煉活動(dòng)是促進(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育、身體協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身心健康水平的重要手段?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）明確規(guī)定：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?！边@意味著在體、智、德、美等各項(xiàng)教育活動(dòng)中，體育居于占先的重要位置。目前，在我國(guó)幼教改革與發(fā)展的進(jìn)程中，有關(guān)幼兒體育的研究已得到重視，人們認(rèn)識(shí)到：體育是幼兒期全面發(fā)展的根本保證。體育能促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)性及自我概念的發(fā)展，有利于幼兒健康人格的形成。在幼兒體育的組織和實(shí)施方面，一些研究者從不同角度對(duì)體育游戲的特點(diǎn)、作用、創(chuàng)編和組織等進(jìn)行探討。尤為值得一提的是，在20世紀(jì)30年代始于英國(guó)、70年代流行于美國(guó)的幼兒園區(qū)域活動(dòng)，如今在我國(guó)也已得到普遍重視，幼兒園體育區(qū)域活動(dòng)也在區(qū)域活動(dòng)研究的背景下應(yīng)運(yùn)而生。然而，由于長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)幼兒體育研究的薄弱和幼兒園對(duì)體育認(rèn)識(shí)的不足，導(dǎo)致幼兒園體育活動(dòng)開(kāi)展還存在諸多問(wèn)題，如目標(biāo)意識(shí)缺乏，內(nèi)容選擇具有較大的隨意性和盲目性，體育的器材、設(shè)施和人均活動(dòng)面積嚴(yán)重不足，部分體育教師體育理論知識(shí)貧乏，方法手段缺乏針對(duì)性，過(guò)分注重通過(guò)反復(fù)機(jī)械地強(qiáng)化練習(xí)讓每個(gè)幼兒掌握動(dòng)作技能，而使幼兒漸漸失去運(yùn)動(dòng)興趣。因此，“把握運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選準(zhǔn)幼兒園體育活動(dòng)課改的切入口”，應(yīng)是幼兒園體育活動(dòng)課程研究的一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒園園本化體育活動(dòng)實(shí)例》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

探究式的體育教學(xué)活動(dòng)
寫(xiě)在前面的話(huà)
小班
鴨寶寶尋蛋
紅燈、綠燈、黃燈
海帶豐收了
小兔乖乖
小蝌蚪找媽媽
小魚(yú)游水
營(yíng)救小動(dòng)物
小雞救蛋
螞蟻搬豆
聰明的螞蟻
龜兔賽跑
小袋鼠運(yùn)糧食
小、中班
快樂(lè)的小蝌蚪
我是小司機(jī)
中班
小袋鼠運(yùn)果子
種樹(shù)
貼五官
快樂(lè)的動(dòng)物園
小刺猬背果子
小小消防員
黑貓警長(zhǎng)捉老鼠
勇敢的小羊
中、大班
玩球
小小漁翁
小猴摘桃
大班
小腳丫快樂(lè)之旅
小廚師練本領(lǐng)
幫小鳥(niǎo)搬家
快樂(lè)采茶工
好玩的三角包
有趣的鐵罐
小兔采蘑菇
有趣的輕泡
地球小衛(wèi)士
戰(zhàn)勝怪獸
解放軍炸敵堡
白貓警士捉老鼠
小海龜運(yùn)蛋
變個(gè)花樣過(guò)小橋
舞獅
區(qū)域式的戶(hù)外自選活動(dòng)
寫(xiě)在前面的話(huà)
小班
小兔鉆山洞
小、中班
接送娃娃
小烏龜送飲料
螞蟻搬家
中、大班
紅綠燈
給動(dòng)物送點(diǎn)心
種花
解放軍野外訓(xùn)練
小小消防員
鯉魚(yú)躍龍門(mén)
大頭娃娃運(yùn)球
小老鼠偷糧食
過(guò)關(guān)
大班
小猴摘果子
小、中、大班
給小樹(shù)澆水
能干的小司機(jī)
小袋鼠運(yùn)豆
互動(dòng)式的主題早操活動(dòng)
寫(xiě)在前面的話(huà)
小班
我愛(ài)我家
和天線(xiàn)寶寶交朋友
中班
快樂(lè)四季
歡歡喜喜慶新年
大班
喜迎奧運(yùn)
我是小小解放軍
整合式的運(yùn)動(dòng)節(jié)特色活動(dòng)
寫(xiě)在前面的話(huà)
我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)（小班）
運(yùn)動(dòng)節(jié)真快樂(lè)
認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)節(jié)會(huì)徽
認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)節(jié)會(huì)旗
評(píng)選運(yùn)動(dòng)節(jié)吉祥物
哥哥姐姐帶我畫(huà)吉祥物
運(yùn)動(dòng)器械真好玩
我會(huì)玩高蹺、飛盤(pán)、拉力器
好玩的竹梯
球類(lèi)運(yùn)動(dòng)
我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)器械
收拾整理運(yùn)動(dòng)器械
大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)
哥哥姐姐帶我過(guò)“小橋”
爸爸媽媽帶我玩羊角球
我和爸爸媽媽去登山
我們會(huì)運(yùn)動(dòng)（中班）
安全運(yùn)動(dòng)我知道
保護(hù)骨骼身體棒
運(yùn)動(dòng)好處多
安全滑滑梯
海洋球真好玩
設(shè)計(jì)戶(hù)外活動(dòng)安全圖標(biāo)
“我們會(huì)運(yùn)動(dòng)”知識(shí)宣傳
運(yùn)動(dòng)器械我來(lái)做
自制拉力器、降落傘
我和爸爸媽媽一起做“小馬”
做做玩玩跨欄
制作風(fēng)箏我能行
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)節(jié)我參與
踢球入筐
羊兒穿樹(shù)林
接力賽
大家來(lái)運(yùn)動(dòng)（大班）
北京奧運(yùn)會(huì)
我知道的奧運(yùn)會(huì)
奧運(yùn)項(xiàng)目報(bào)紙?jiān)煨突顒?dòng)
奧運(yùn)金牌人物
福娃戲龍
娃娃奧運(yùn)比賽場(chǎng)館
策劃運(yùn)動(dòng)節(jié)
我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)方案
設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)節(jié)吉祥物
設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)節(jié)會(huì)徽
設(shè)計(jì)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目
制作運(yùn)動(dòng)節(jié)海報(bào)
制作運(yùn)動(dòng)節(jié)獎(jiǎng)牌
運(yùn)動(dòng)總動(dòng)員
我的健身計(jì)劃
運(yùn)動(dòng)互助活動(dòng)
小小運(yùn)動(dòng)會(huì)
園本化體育活動(dòng)理論指導(dǎo)
在快樂(lè)運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)——園本化體育活動(dòng)改革的實(shí)踐探索
幼兒園探究式體育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施對(duì)策
幼兒園區(qū)域式的戶(hù)外自選活動(dòng)實(shí)施策略
利用廢舊材料制作運(yùn)動(dòng)器械
以整合觀構(gòu)建互動(dòng)式的主題早操活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)節(jié)總動(dòng)員——在運(yùn)動(dòng)節(jié)中建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體的思考
后記