韓建業(yè)民族語言文化研究文集

語言文字篇
　黨的民族語文政策的偉大勝利——我省民族語文工作的回顧與思考
　20世紀(jì)50年代撒拉語調(diào)研情況之回顧
　撒拉語概況
　現(xiàn)代撒拉語
　談撒拉語的新詞術(shù)語
　撒拉語句子分類及成分
　撒拉語名詞的構(gòu)成和格的劃分
　撒拉語詞法概述
　撒拉語動(dòng)詞簡述
　撒拉語與漢語語法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之比較
　撒拉語詞組和句子的結(jié)構(gòu)方式
　《土爾克雜學(xué)》詞匯選釋
　從文獻(xiàn)資料看撒拉語的發(fā)展變化
　初談康家話語音系統(tǒng)及詞匯的構(gòu)成
　康家回族話語法探析
　民族文字的作用無可置疑
　青海民族語地名的語言結(jié)構(gòu)特征
文化教育篇
　撒拉族文化的類型與特點(diǎn)
　發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)克服消極因素——談撒拉族傳統(tǒng)文化與經(jīng)濟(jì)建設(shè)
　循化地名中的文化透視
　從外來詞透視撒拉族文化
　民族教育必須從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效——循化、化隆民族教育調(diào)查報(bào)告
　撒拉族教育之我見
　教學(xué)必須講求實(shí)效——談撒拉族小學(xué)漢語文教學(xué)問題
　給撒拉族學(xué)生教授漢語(普通話)的幾個(gè)問題
　以改革精神普及我省民族地區(qū)初等教育
　加強(qiáng)雙語研究促進(jìn)雙語教學(xué)
民俗民間文學(xué)篇
　撒拉族風(fēng)情
　撒拉族的婚俗
　撒拉族民俗補(bǔ)遺
　撒拉人的名姓
　撒拉族的婚姻家庭
　撒拉族民間文學(xué)中的民俗事象
　開發(fā)利用撒拉族說唱藝術(shù)
　吾熱合蘇孜
　撒拉語諺語簡析
　河湟花兒”族源試探——從河湟花兒”的若干語言現(xiàn)象談起
其他篇
　撒拉族研究縱橫談
　撒拉族人口規(guī)模與分布
　民族干部的現(xiàn)狀及培養(yǎng)對策
　撒拉族
　青海伊斯蘭教教派與門宦現(xiàn)狀
　撒拉族研究
　誰也離不開誰的故事