致知窮理：大學(xué)發(fā)展的多維探索

導(dǎo)言
第一篇　大學(xué)之道
　第一章 別國的大學(xué)與我們的大學(xué)——中西大學(xué)起源線索縱橫談
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 西方大學(xué)的起源線索
第三節(jié) 西方大學(xué)的實踐模式與理論基礎(chǔ)，
第四節(jié)　中國大學(xué)流慨觀
第五節(jié) 中國大學(xué)發(fā)展個案
第六節(jié) 基本結(jié)論
　第二章 大學(xué)的人學(xué)基礎(chǔ)——論人的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)與特征
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 人的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 人的特性
第四節(jié) 簡要結(jié)論。
　第三章 大學(xué)辦學(xué)的思想框架——論研究型大學(xué)的辦學(xué)理念及其操作
　　第一節(jié) 問題的提出
　　第二節(jié) 西方一流大學(xué)的辦學(xué)理念
　　第三節(jié) 中國大學(xué)的辦學(xué)理念
　　第四節(jié) 大學(xué)辦學(xué)理念系統(tǒng)及其操作
　　第五節(jié) 大學(xué)辦學(xué)的四大要項
　　第六節(jié) 余論：
　附錄 大學(xué)“第四職能”述評
第二篇 大學(xué)管理——大學(xué)戰(zhàn)略管理若干問題探析
　第四章　大學(xué)戰(zhàn)略：理論與實踐
第一節(jié) 戰(zhàn)略管理理論的再認(rèn)識
第二節(jié) 國際大學(xué)戰(zhàn)略管理進展
第三節(jié) 大學(xué)戰(zhàn)略管理的必要性
第四節(jié) 大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的模式
第五節(jié) 研究型大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的辯證法
第六節(jié) 中國高校戰(zhàn)略管理現(xiàn)狀——中國40所重點大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的基本情況及再分析
　第五章 大學(xué)政策：教學(xué)激勵的歷史反思——對中國高等教育國家級教學(xué)成果獎的綜合考察與分析
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 高等教育國家級教學(xué)成果獎勵政策出臺的宏觀背景
第三節(jié) 高等教育國家級教學(xué)成果獎評審政策的定性分析
第四節(jié) 高等教育國家級教學(xué)成果獎勵政策實施結(jié)果的定量考察
第五節(jié) 基本結(jié)論與政策建議
　第六章 大學(xué)法制（上）：大學(xué)與政府的關(guān)系——海峽兩岸高等教育體制之宏觀比較
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 海峽兩岸高等教育辦學(xué)體制之比較
第三節(jié) 海峽兩岸高等教育（行政）管理體制之比較
第四節(jié) 海峽兩岸高等教育投資（籌資）體制之比較
第五節(jié) 幾點啟示。
　第七章 大學(xué)法制（下）：大學(xué)內(nèi)部管理體制——論中英兩國大學(xué)學(xué)院制及導(dǎo)師制之異同
第一節(jié) 學(xué)院是什么
第二節(jié) 大學(xué)學(xué)院設(shè)置的時間序列比較
第三節(jié) 學(xué)院在大學(xué)的作用比較。
第四節(jié) 大學(xué)與其學(xué)院分工之比較
第五節(jié) 大學(xué)導(dǎo)師制的中莢比較
第六節(jié) 結(jié)論與啟示
第三篇 多元推進
　第八章 國際政治與大學(xué)發(fā)展之關(guān)系——以海峽兩岸大學(xué)尤其是民辦大學(xué)發(fā)展為重點進行的初步探索
第一節(jié) 問題
第二節(jié) 論點及其依據(jù)
第三節(jié) 余論
　　附錄 SCI各國（地區(qū)）論文發(fā)表篇數(shù)及名次
　第九章　從北京到新竹
第四篇　大學(xué)、大師與大用
后記