幼兒園語言教育活動指導(dǎo)

第一章　幼兒園語言教育的目標(biāo)
第一節(jié)　幼兒園語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)
第二節(jié)　幼兒園語言教育目標(biāo)的發(fā)展
第三節(jié)　幼兒園語言教育目標(biāo)的分析
第二章　幼兒園語言教育的內(nèi)容
第一節(jié)　專門的語言教育內(nèi)容
第二節(jié)　滲透的語言教育內(nèi)容
第三章　幼兒園語言教育中的文學(xué)活動——故事
第一節(jié)　幼兒園故事活動的案例分析
第二節(jié)　幼兒園故事活動概述
第三節(jié)　幼兒園故事活動的設(shè)計與組織
第四章　幼兒園語言教育中的文學(xué)活動——詩歌和散文
　第一節(jié)　幼兒園詩歌和散文活動的案例分析
　第二節(jié)　幼兒園詩歌和散文活動概述
　第三節(jié)　幼兒園詩歌和散文活動的設(shè)計與組織
第五章　幼兒園語言教育中的談話活動
第一節(jié)　幼兒園談話活動的案例分析
第二節(jié)　幼兒園談話活動概述
第三節(jié)　幼兒園談話活動的設(shè)計與組織
第六章　幼兒園語言教育中的講述活動
　第一節(jié)　幼兒園講述活動的案例分析
　第二節(jié)　幼兒園講述活動概述
　第三節(jié)　幼兒園講述活動的設(shè)計與組織
第七章　幼兒園語言教育中的聽說游戲
　第一節(jié)　幼兒園聽說游戲的案例分析
　第二節(jié)　幼兒園聽說游戲概述
　第三節(jié)　幼兒園聽說游戲的設(shè)計與組織
第八章　幼兒園語言教育中的早期閱讀
　第一節(jié)　幼兒園早期閱讀的案例分析
　第二節(jié)　幼兒園早期閱讀概述
　第三節(jié)　幼兒園早期閱讀的設(shè)計與組織
第九章　幼兒園整合課程狀態(tài)下的語言教育
　第一節(jié)　對幼兒園整合課程的基本認(rèn)識
　第二節(jié)　對整合課程與領(lǐng)域關(guān)系的認(rèn)識
　第三節(jié)　對整合課程狀態(tài)下語言教育的認(rèn)識
附錄有關(guān)幼兒園語言教育的拓展閱讀材料
　學(xué)前兒童語言教育的趨同傾向——中、美、英、日四國語言教育要求的比較
　開端正確：幫助幼兒成長為成功的閱讀者
　對我國學(xué)前兒童的英語教育作定位思考
主要參考文獻(xiàn)