儒林（第四輯）

荀學(xué)當(dāng)代價(jià)值的幾點(diǎn)思考
當(dāng)代新荀學(xué)的基本理念
荀子對中國文化的貢獻(xiàn)
從譚嗣同對“荀學(xué)”的評價(jià)說起
“儒”的自我理解——荀子說儒的意義
儒家精神方向的確立、偏離與貞定——原始儒學(xué)精神歷程論綱
荀子對思孟五行說的批評與思孟荀的本體整合
荀子“非儒”淺說
荀子價(jià)值觀的特色
荀子宗教觀的當(dāng)代價(jià)值
荀子道德知識論的當(dāng)代意義與價(jià)值
荀子心論的時(shí)代意義
荀子“天君”概念發(fā)微
荀子人性論的多重意蘊(yùn)及其當(dāng)代價(jià)值——兼論孟子與荀子人性論之異同
荀子性惡論的邏輯構(gòu)成及其內(nèi)在困難
荀子人性論性質(zhì)反思——由牟宗三對人性論的闡述說起
人性與善惡——兼評孟荀的人性善惡論
荀子的“天人之分”與保護(hù)環(huán)境
再論荀子之“天”——兼與郭店楚墓竹簡“天”論比照研究
荀子的治道及其當(dāng)代價(jià)值
孔子、孟子、荀子的和諧社會理想述論
戰(zhàn)國后期“忠”論之展開與荀子之王道思想
荀子的國家管理一體化與社會經(jīng)濟(jì)一體化構(gòu)想
批判與建構(gòu)——荀子社會批判思想研究
荀子對禮學(xué)思想體系的建構(gòu)
社會學(xué)視角下的荀子思想
荀子的教育思想及其價(jià)值
基礎(chǔ)教育改革與荀子教育思想傳承
《荀子·正名》篇新論
荀子“虛壹而靜”說新釋
理解“言公”的兩種方式：荀子與郭店楚簡的啟示
荀子“詩說”在《詩經(jīng)》解釋史上的意
詮釋與索隱——傅山評荀子思想的性質(zhì)和特征
戴震與荀子之思想歧異
荀子和稷下
深析荀氏淵源解讀荀子故里
荀子祖籍生平考略
追念故去的金谷治先生
儒學(xué)全球論壇（2007臨沂·蒼山）
“荀子思想的當(dāng)代價(jià)值”國際學(xué)術(shù)研討會綜述