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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)青少年兒童體質(zhì)特征及發(fā)展趨勢(shì)研究》為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題。《中國(guó)青少年兒童體質(zhì)特征及發(fā)展趨勢(shì)研究》是在全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《國(guó)家中小學(xué)生體育與健康教育個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》基礎(chǔ)上進(jìn)行的。意在通過(guò)不同地區(qū)縱向、橫向的比較研究找出學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)，以及地區(qū)間存在的差異，并對(duì)其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。探索青少年兒童體質(zhì)變化與地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，為研究改善青少年兒童學(xué)生體質(zhì)健康水平的方法和策略提供科學(xué)依據(jù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)青少年兒童體質(zhì)特征及發(fā)展趨勢(shì)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章　研究概況
　1.1 導(dǎo)言
　1.2 國(guó)內(nèi)外體質(zhì)研究綜述
　1.3 研究對(duì)象
　1.4 研究?jī)?nèi)容和研究方法
第2章　浙江省7～22歲學(xué)生體質(zhì)特征
　2.1 數(shù)據(jù)分析
　2.2 結(jié)論
　2.3 建議
第3章　廣東省7～22歲學(xué)生體質(zhì)特征
　3.1 數(shù)據(jù)分析
　3.2 結(jié)論
　3.3 建議
第4章　北京市7～22歲學(xué)生體質(zhì)特征
　4.1 數(shù)據(jù)分析
　4.2 結(jié)論
第5章　云南省7～22歲學(xué)生體質(zhì)特征
　5.1 數(shù)據(jù)分析
　5.2 結(jié)論
第6章　四地7～22歲學(xué)生體質(zhì)比較分析
　6.1 身體形態(tài)
　6.2 身體機(jī)能——肺活量
　6.3 身體素質(zhì)
　6.4 結(jié)論
　6.5 建議
　6.6 附圖表
第7章　四地7～22歲學(xué)生身體形態(tài)預(yù)測(cè)
　7.1 灰色系統(tǒng)理論
　7.2 非等間隔序列的數(shù)列的灰色建模法
　7.3 研究預(yù)測(cè)方法
　7.4 研究結(jié)果
第8章　后續(xù)研究：浙江省青少年學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
　8.1 浙江省青少年學(xué)生體質(zhì)健康的基本情況
　8.2 浙江省青少年學(xué)生體質(zhì)健康存在的主要問(wèn)題
　8.3 浙江省青少年學(xué)生體質(zhì)健康下降原因的分析
　8.4 促進(jìn)浙江省青少年學(xué)生體質(zhì)健康的對(duì)策與建議
主要參考文獻(xiàn)
后記