困惑與反思：后現代體育及體育課程研究

第一章　緒論
第一節(jié)　體育課程研究現狀
第二節(jié)　體育課程研究視角和方法的改變
第三節(jié)　后現代體育課程研究的目的與方法
第二章　后現代、后現代教育與后現代體育
第一節(jié)　后現代的歷時性和共時性
第二節(jié)　后現代教育
第三節(jié)　后現代體育——身體主體性的回歸與重構
第三章　后現代課程研究的興起與發(fā)展
第一節(jié)　課程研究范式的轉變
第二節(jié)　后現代課程研究的興起和主要研究內容
第三節(jié)　中國的后現代體育課程研究
第四章　后現代體育課程的豐富性（上）
第一節(jié)　“豐富性”概說
第二節(jié)　體育課程價值的多元性
第三節(jié)　體育課程目標的多樣性
第五章　后現代體育課程的豐富性（下）
第一節(jié)　體育課程功能的多樣性
第二節(jié)　體育課程內容的豐富性
第三節(jié)　后現代體育課程的豐富性小結
第六章　體育課程中個體主體的重構
　第一節(jié)　體育課程中的休閑娛樂取向
　第二節(jié)　讓個體體驗成功與快樂
　第三節(jié)　關愛學生一生的體育課程
第七章　以人為本的后現代體育課程
　第一節(jié)　后現代體育課程重視人的和諧
　第二節(jié)　后現代體育課程強調公平原則
　第三節(jié)　后現代體育課程強調人文關懷
　第四節(jié)　后現代體育課程是愛的課程
參考文獻
后記