國學三家談

　　《國學三家談》選取了這三位大師各一篇國學名著，章太炎的《國學略說》、梁啟超的《清代學術概論》和魯迅的《漢文學史綱要》?！秶鴮W略說》是根據(jù)章太炎先生于1935年9月在章氏國學講習會上的講學記錄整理而成的，是章太炎先生晚年總結其一生研治國學的治學心得的結晶，內(nèi)容系統(tǒng)全面，分析力透紙背，行文古雅暢達，引證宏富詳博，集章氏畢生國學功力于此書，不僅是國學入門的最佳導引之書，也是了解和研究章氏國學思想演進的極好的參考。《清代學術概論》成書于1920年，本來是梁啟超應友人蔣方震之約為其所撰寫的《歐洲文藝復興史》所寫的序言，寫完后，其字數(shù)竟與原書相當，于是梁啟超將它單獨作為一部著作出版，并反過來向蔣方震求序。此書系梁啟超在短短十五日內(nèi)一氣呵成，內(nèi)容豐富精煉，結構完整宏大，成為近代學術史上的一段佳話。該書總結自明清之際到20世紀初年學術思想的演變軌跡，是一部歷來備受學者贊譽的學術名著。《漢文學史綱要》是魯迅1926年在廈門大學講授中國文學史課程時編寫的講義，原題為《中國文學史略》；次年在廣州中山大學講授同一課程時又曾使用此教材，改題為《古代漢文學史綱要》。1938年編入《魯迅全集》時才以《漢文學史綱要》為書名。魯迅這部文學史的獨創(chuàng)性首先表現(xiàn)在對傳統(tǒng)舊說的突破，其次還在于他運用比較研究的方法對所論作家作品作出了一語破的的評價，至今還被一些學者廣泛運用，并已成為定論。比如他對司馬遷《史記》的評價“史家之絕唱，無韻之離騷”，現(xiàn)在人們研究《史記》時還常常引用魯迅先生的這個評價。現(xiàn)代國學大師還有很多，閃耀著耀眼的思想光芒的國學作品也有很多，但限于篇幅，我們只能遺憾地掛一漏萬了。我們唯一的祈望就是，讀者朋友們通過閱讀由我們的眼光選編的國學大師作品，不僅能夠對這些國學大師的思想和才識有一個初步的了解，也能夠對中國兩千多年的國學傳統(tǒng)有一個粗略的感受和認識。如果能夠達到這樣的結果，我們就心滿意足了。和大師對話，你會獲得很多意想不到的收獲。讓我們開始吧！

　　章太炎（1869-1936），名炳麟：初名學乘，字枚叔。后改名絳，號太炎。浙江余杭人。清末民　初民主革命家、思想家、著名學者，研究范圍涉及小學、歷史、哲學、政治　等等，著述甚豐。1897年任（《時務報》撰述，因參加維新運動被通緝，流　亡日本。1900年剪辮發(fā)，立志革命。1903年因發(fā)表（《駁康有為論革命書》　并為鄒容《革命軍》作序，觸怒清廷，被捕入獄。1904年與蔡元培等合作，　發(fā)起光復會。1906年出獄后．孫中山迎其至日本參加同盟會，主編同盟　會機關報《民報》，與改良派展開論戰(zhàn)。1911年上海光復后回國，主編《大　共和日報》，并任孫中山總統(tǒng)府樞密顧問。1913年宋教仁被刺后參加討袁；為袁禁錮，袁死后被釋放。1924年脫離孫中山改組的國民黨，1935年在蘇　州主持章氏國學講習會，以講學為業(yè)。主編《制言》雜志。晚年憤日本侵略　中國．曾贊助抗日救亡運動。在文學、歷史學、語言學等方面，均有成就。宣揚革命的詩文，影響　很大，但文字古奧難解。所著（《新方言》、《文始》、《小學答問》，上探語源，下明流變頗多創(chuàng)獲。關于儒學的著作有：《儒術新論》、《訂孔》等。一生　著作頗多，約有400余萬字。著述除刊入《章氏叢書》、《續(xù)編》外，遺稿又　刊入《章氏叢書三編》?！秶鴮W略說》是根據(jù)章太炎先生于1935年9月在章氏國學講習會上的講學記錄整理而成的，是章太炎先生晚年總結其一生研治國學的治學心得的結晶，內(nèi)容系統(tǒng)全面，分析力透紙背，行文古雅暢達，引證宏富詳博，集章氏畢生國學功力于此書，不僅是國學入門的最佳導引之書，也是了解和研究章氏國學思想演進的極好的參考。