從多元走向一體：中華民族論

第一章 緒論
一、現(xiàn)狀：對中華民族的認同基本上停留在文化和學術的層面上
二、呼聲：確立中華民族的“國族”地位
三、基石：族群概念的引入和應用
四、從多元走向一體：中國各民族互動整合認同的歷史趨勢
五、中華民族：中國各民族面對全球化挑戰(zhàn)的最佳民族認同
第二章 文獻與理論
一、中華民族史研究文獻掃描
二、中華民族史研究應把握的理論問題
第三章 結構與過程
一、多元一體論內(nèi)涵的本質是結構論
二、從多元走向一體的過程論是理解多元一體論的關鍵
三、結語：屬于中華民族的就是屬于中國的
第四章 互動與軌跡
一、互動：中華民族從多元走向一體的社會行動
二、中華民族從多元走向一體的軌跡速寫
第五章 沖突與整合
一、沖突與整合是一個社會過程不可分割的兩個方面
二、中華民族在沖突申從多元走向一體
三、中華民族在整合中從多元走向一體
四、中華民族從多元走向一體的互動模式
第六章 文化基因
一、文化基因：中華民族凝聚的理論觀照
二、洪水神話：中華民族文化基因形成的背景
三、葫蘆神話：中華民族的文化基因之一
四、認同力量：中華民族從多元走向一體的必然
第七章 邊疆與中央
一、向心力：邊疆與中央政治關系的關鍵所在
二、透視：邊疆對中央向心力的文化圖像
三、原因：各民族共同建構了中國
第八章 草原與農(nóng)業(yè)
一、中國草原文化與農(nóng)業(yè)文化互補性的結合
二、中國草原文化與農(nóng)業(yè)文化結構性的結合
三、結語：親和力就是文化凝聚力
第九章 漢族案例
一、漢民族研究的雪球理論
二、漢民族從多元走向一體的過程
三、漢民族從多元走向一體的結構
四、從漢民族從多元走向一體看中華民族從多元走向一體
第十章 結語
一、民族認同與國家建構的“美美與共”
二、中華民族的認同與中華民族歷史觀
三、加強中華民族歷史觀教育的戰(zhàn)略思路
四、加強中華民族歷史觀教育的對策建議
附錄一：中華民族多元一體格局理論研究述評
一、如何理解“中華民族”這個“一體”
二、如何理解“多元”與“一體”的關系
三、從“華夏一體”擴大到“華夷一體”，又發(fā)展到“中華一體”
四、多元一體內(nèi)涵與國家認同、民族整合
五、中華民族多元一體格局發(fā)展階段的劃分
六、結語
附錄二：中華民族史85年研究文獻回顧
一、20世紀20年代開中華民族史研究的先河
二、20世紀30-40年代中華民族史研究的勃興
三、20世紀50-70年代中華民族史研究的臺灣一枝花
四、20世紀80年代以后中華民族史研究的新勃興
五、結語：中華民族史的研究任重而道遠
后記
致謝