猶太民族的神話：猶太文明概覽

前言
1 一個(gè)民族的流浪史——猶太民族的起源
流浪者之夢
上帝的旨意
“約柜”的守護(hù)
所羅門的智慧
“巴比倫之囚”
2 尋找耶路撒冷——猶太人的家園
誰是猶太人
名稱的困惑
猶太人的“心”家
好想有個(gè)家
3 漫長的復(fù)國夢想——猶太人的錫安主義
復(fù)國夢想的開端
錫安主義走向世界
獨(dú)立宣言：以色列國的誕生
現(xiàn)代以色列國父：本-古里安
4 文明的災(zāi)難與生命的踐踏——猶太民族的悲情
噩夢的開始
生命中那段憂傷的故事
記憶與紀(jì)念
生命的簽證
5 民族永恒的信念——猶太教
13個(gè)信條和先知傳統(tǒng)
別具一格的猶太教義
徘徊與激進(jìn)：現(xiàn)代猶太教
6 玩轉(zhuǎn)金錢——猶太民族的商業(yè)文化精神
世界的金庫：猶太人的口袋
金錢的魅惑
玩轉(zhuǎn)金錢的操盤高手
有錢的地方就有猶太人
崇尚與禁忌
——猶太民族的服飾與飲食文化
基帕：對上帝的敬畏和虔誠
祈禱巾下的割禮
享受與禁忌的飲食習(xí)慣
獨(dú)身可不是美德
上帝的恩賜　歷史的記憶
——一猶太民族的節(jié)慶文化
為了忘卻的紀(jì)念：逾越節(jié)
藻雪精神守護(hù)上帝：安息日
懺悔心靈之過：贖罪日
豐收的曠野：住棚節(jié)
參考書目
藏在心里，知識(shí)是甜的
一猶太人的教育理念
處世教育：愛鄰居就是愛自己．
享樂教育：沒有人能夠永遠(yuǎn)幸福
美德教育：向善的力量
生命教育：歲月為一切而存在
民族文化的移植與嫁接
——猶太文學(xué)精神
民族文學(xué)的起源：圣經(jīng)文學(xué)
猶太人的“諾貝爾年”
只會(huì)被認(rèn)同，不會(huì)被同化
生命的命題
苦難與流浪的再現(xiàn)
——猶太民族的電影與音樂藝術(shù)
“辛德勒的名單”
“TheBeliever
漫游者的音樂
回歸美麗的部落
一優(yōu)太民族的繪畫和攝影世界
畫是無聲詩
墻角盛開的花
攝影大師伊奇茲
哭對上帝笑對世人
——猶太人的民族性格
在糟糕的世界里尋找方向
難得精明難得糊涂
一切都會(huì)好起來的
命運(yùn)在自己手中
歷史天空中的璀瓚巨星
——20世紀(jì)最偉大的猶太人
離經(jīng)叛道的物理天才：愛因斯坦
是生存還是毀滅：原子彈之父奧本海默
精神分析學(xué)之父：弗洛伊德
杰出的猶太哲學(xué)家：萊維納斯
只有偏執(zhí)狂才能生存：格魯夫