動(dòng)漫描線上色

　　《動(dòng)漫描線上色》是動(dòng)漫·游戲?qū)I(yè)系列材料。教材突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，體現(xiàn)了以工作過程系統(tǒng)化為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)。《動(dòng)漫描線上色》從實(shí)際操作入手，使學(xué)生了解動(dòng)漫描線上色的制作流程、制作過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的不同要求，以及不同崗位所必須具備的基本能力，力圖將此環(huán)節(jié)完整地展現(xiàn)在讀者面前，并為讀者更好地加入到動(dòng)漫行業(yè)中奠定基礎(chǔ)。教材引用實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目《游擊神兵》，共分為4個(gè)工作任務(wù)，并從以下幾方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述：（1）從實(shí)際項(xiàng)目中選出符合中職教學(xué)階段的任務(wù)——?jiǎng)勇杈€上色部分。（2）成立項(xiàng)目小組，按照描線上色過程中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。（3）按工作崗位要求將學(xué)生分成不同的崗位小組，在項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。（4）在老師帶領(lǐng)下完成具體的工作任務(wù)，鍛煉學(xué)生的專業(yè)技能和動(dòng)手操作能力。通過“項(xiàng)目分析一組織分崗一動(dòng)手實(shí)訓(xùn)一總結(jié)補(bǔ)充”的模式訓(xùn)練后，讓學(xué)生熟練掌握動(dòng)漫描線上色操作，從而提高他們的實(shí)際工作能力?！秳?dòng)漫描線上色》可作為動(dòng)漫制作專業(yè)的教材，也可作為初學(xué)者的自學(xué)教材，同時(shí)對(duì)于有一定動(dòng)漫制作基礎(chǔ)的從業(yè)人員及動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生也有很好的參考價(jià)值。

暫缺《動(dòng)漫描線上色》作者簡(jiǎn)介