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內(nèi)容簡介

　　《高中英語語法應(yīng)用與理解》學習語法有助于培養(yǎng)學生正確理解英語和準確運用英語的能力，更是提高英語綜合能力的基礎(chǔ)。要提高學生語法運用能力，只靠教科書中的語法注釋和練習是不夠的。除了從頭到尾讀一兩遍語法書外，還要分別深入學習其各個局部，特別是英語高考中?？嫉囊恍┱Z法現(xiàn)象。語法學習中切忌死背規(guī)則，要在語言實踐的運用中學習語法規(guī)則，以語法規(guī)則來提高語言實踐的水平，又在實踐中更深入地掌握語法。近年來對英語語法學習考查的重大改變是要求考生必須具備較好的語法分析能力，考生必須在閱讀文章、理解大意的基礎(chǔ)上靈活運用所掌握的語法知識，其實質(zhì)是一種語言思維的改變?！陡咧杏⒄Z語法應(yīng)用與理解》順應(yīng)中學英語教學發(fā)展趨勢，突出應(yīng)用和理解。語法規(guī)則和規(guī)律的介紹盡量簡潔，語法學習上的難點則從用法理解、對比和區(qū)別多角度地加以說明，并結(jié)合高考通過典型題的解析實例解釋?！陡咧杏⒄Z語法應(yīng)用與理解》的重點為情態(tài)動詞、復合句、非謂語動詞，這也是學生難學老師難教的地方。

作者簡介

暫缺《高中英語語法應(yīng)用與理解》作者簡介

圖書目錄

1 冠詞和數(shù)詞
　1.1 冠詞功用
　　1.1.1 不定冠詞的用法
　　1.1.2 定冠詞的用法
　　1.1.3 零冠詞的用法
　　1.1.4 冠詞位置
　1.2 冠詞難點理解
　　1.2.1 冠詞與形容詞+名詞結(jié)構(gòu)
　　1.2.2 a與one的對比
　　1.2.3 三種冠詞的比較
　　1.2.4 名詞作表語時冠詞的用法
　1.3 數(shù)詞用法理解
　　1.3.1 基數(shù)詞表示法
　　1.3.2 基數(shù)詞用法
　　1.3.3 基數(shù)詞的句法功能
　　1.3.4 序數(shù)詞用法
　　1.3.5 序號表示法
　　1.3.6 倍數(shù)的表達法
　　1.3.7 其他數(shù)的表達法
　1.4 冠詞和數(shù)詞針對性訓練
2 名詞和代詞
　2.1 名詞用法理解
　　2.1.1 名詞的數(shù)
　　2.1.2 名詞的數(shù)的用法
　　2.1.3 名詞的數(shù)難點理解
　　2.1.4 名詞的數(shù)典型題解析
　　2.1.5 名詞所有格
　　2.1.6 名詞所有格難點理解
　　2.1.7 名詞所有格典型題解析
　2.2 代詞用法理解
　　2.2.1 代詞的種類
　　2.2.2 代詞難點理解
　　2.2.3 限定詞及其搭配
　　2.2.4 限定詞難點理解
　　2.2.5 限定詞典型題解析
　2.3 名詞和代詞針對性訓練
3 形容詞和副詞
　3.1 形容詞功用
　　3.1.1 形容詞的基本用法
　　3.1.2 復合形容詞
　　3.1.3 形容詞典型題解析
　3.2 副詞功用
　　3.2.1 副詞的分類
　　3.2.2 副詞的基本用法
　　3.2.3 易混淆的副詞
　3.3 形容詞和副詞比較級用法
　　3.3.1 形容詞比較級和最高級的變化
　　3.3.2 形容詞和副詞的比較結(jié)構(gòu)
　3.4 形容詞和副詞比較級難點理解
　　3.4.1 比較結(jié)構(gòu)難點理解
　　3.4.2 最高級表示難點理解
　　3.4.3 兩種比較級（最高級）形式用法上的差別
　　3.4.4 幾組重要的詞語辨析
　　3.4.5 形容詞副詞難點例題解析
　3.5 形容詞和副詞針對性訓練
4 介詞和連詞
5 動詞
6 情態(tài)動詞
7 動詞非謂語形式
8 動詞的時態(tài)和語態(tài)
9 簡單句
10 復合句
11 There be句型
12 英語中的省略現(xiàn)象
13 倒裝和省略
14 獨立主格
15 主謂一致
16 虛擬語氣
17 日常交際英語
附錄一語法小結(jié)
附錄二參考答案