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內(nèi)容簡介

　　品牌服裝運作有其特有的規(guī)律，以品牌引領(lǐng)，直接和品牌企業(yè)設(shè)計總監(jiān)交流，實際為企業(yè)品牌進行前期策劃和風格定位，把色彩基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、工藝技術(shù)直接應用于實踐。服裝專業(yè)開始項目課教改試驗以來，以服裝教育為品牌服務(wù)的原則，設(shè)置相關(guān)的課程?；A(chǔ)課結(jié)束后，主要通過模擬項目或和企業(yè)合作項目的方式把服裝設(shè)計理論和實踐訓練結(jié)合起來，達到培養(yǎng)學生綜合能力的目的。由于該課程為新開的改革試點課程，目前還沒有配套的合適教材，故此組織人員編寫了該教材，作為學生課前和課后學習的參考資料。在三輪的項目式教學實踐中，和企業(yè)緊密結(jié)合，把品牌產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)分解成教學任務(wù)，學生直接接受企業(yè)的任務(wù)，并接受企業(yè)的設(shè)計、技術(shù)主管指導，在產(chǎn)學互動過程中積累了一些寶貴資料和經(jīng)驗。

作者簡介

暫缺《女時裝設(shè)計與技術(shù)》作者簡介

圖書目錄

項目簡介
　過程一：女時裝設(shè)計與技術(shù)項目課程介紹
　過程二：女時裝品牌產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書與教學計劃書
項目實施
第一階段產(chǎn)品設(shè)計
　知識點：女時裝品牌設(shè)計理念與產(chǎn)品風格
　過程一：女時裝品牌產(chǎn)品設(shè)計市場調(diào)研
　過程二：女時裝品牌產(chǎn)品色系策劃
　過程三：第一波產(chǎn)品款式設(shè)計
　過程四：第一波產(chǎn)品款式拓展設(shè)計
　過程五：裝飾工藝的技術(shù)實現(xiàn)
　過程六：第二波產(chǎn)品款式篩選與搭配組合
第二階段產(chǎn)品制板技術(shù)
　知識點一：服裝號型標準及應用
　知識點二：服裝樣板
　過程一：樣衣生產(chǎn)通知單制作
　過程二：系列產(chǎn)品制板
　過程三：試樣及評價
　過程四：系列樣板制作
第三階段產(chǎn)品工藝縫制技術(shù)
　知識點：縫制工藝規(guī)范
　過程一：女時裝大貨工藝單制作
　過程二：女時裝變化款式工藝分析與制作
附表
參考文獻