幼兒多元智能開發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

　　2CD！本CD適合5—6歲兒童！“多元智能理論”是由美國哈佛大學(xué)著名教授霍華德·加德納（Edward Gardner）博士于1983年提出。理論指出人至少有八類智能，只有在幼兒時期悉心培養(yǎng)，通過有效地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子的潛能就能得到充分的發(fā)展。嬰幼兒階段是語言智能發(fā)展的關(guān)鍵期，朗朗上口的歌謠，詼諧風(fēng)趣的繞口令是開發(fā)嬰幼兒語言智能的必要手段。希望這套CD能幫助家長實現(xiàn)讓孩子領(lǐng)先于人生起跑線的夢想。第一碟01 學(xué)說一02 數(shù)器官03 做早操04 吹喇叭05 拍肚肚06 五指歌07 星08 拔蘿卜09 熱乎乎10 數(shù)氣球11 樂悠悠12 六只小鴨13 飽餐老鼠肉14 七個阿姨來摘果15 拉鋸16 拉大鋸17 拉拉詞18 數(shù)小雞19 十朵花20 數(shù)手指21 學(xué)習(xí)好22 手指謠23 手指歌24 寶寶越長越結(jié)實25 數(shù)新樓26 幾條腿27 說一說28 數(shù)字謠29 拍手學(xué)認(rèn)數(shù)30 10以內(nèi)加法31 10以內(nèi)減法32 學(xué)數(shù)（1—100）33 拍手唱個衛(wèi)生歌第二碟01 看誰數(shù)得快02 10以內(nèi)加法表03 10以內(nèi)減法表04 進位加法表05 退位減法表06 乘法口訣（橫著背）07 乘法口訣（豎著背）08 數(shù)青蛙09 認(rèn)識日歷10 認(rèn)識時鐘11 “1”和“0”的故事12 用英語數(shù)星星

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