幼兒多元智能開發(fā)藝術(shù)啟蒙：童歌5-6歲1

　　2CD！“多元智能理論”是由美國(guó)哈佛大學(xué)著名教育學(xué)教授霍華德·加德納（Edward Gardner）博士于1983年提出。理論指出人至少有八類智能，只要在幼兒時(shí)期細(xì)心培養(yǎng)，通過有效地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子的潛能就能得到充分發(fā)展。嬰幼兒階段是音樂智能發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子跟著優(yōu)美的旋律、輕快的節(jié)奏學(xué)唱歌曲可以有效地開發(fā)嬰幼兒的音樂智能。希望這套CD能幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)讓孩子領(lǐng)先于人生起跑線的夢(mèng)想。第一碟01 小風(fēng)箏 02 七只小烏鴉 03 青蛙打鼓 04 小蜂窩 05 我給小雞起名字 06 我有玩具大家玩 07 小公雞 08 小花貓和小老鼠 09 我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó) 10 鈴鐺舞 11 套圈 12 小雞 13 小腳 14 謝謝老師哺育我 15 幸福 16 小綠苗 17 小邋遢 18 搖呀搖 19 幸福拍手歌 20 小烏鴉愛媽媽 21 小鴨子 22 友誼歌 23 幼兒園里好事多 24 小蝌蚪 25 小籬笆 26 魚兒水中游 27 圓圈舞 28 小鳥落落 29 早睡早起身體好 30 小松樹 31 摘星星 32 種西瓜 33 小竹笛 34 踏浪 35 雪花 36 小羊羔 第二碟01 幫奶奶穿針 02 報(bào)春 03 畢業(yè)歌 04 嘗葡萄 05 表晴歌 06 傳傳傳 07 春姑娘 08 春來(lái)了 09 湊數(shù)歌 10 搭積木 11 大家跳起來(lái) 12 嘀哩嘀哩 13 好爸爸，壞爸爸 14 紅花紅花幾時(shí)開 15 花仙子之歌 16 快樂的節(jié)日 17 拍手唱歌笑呵呵 18 拍皮球 19 秋天 20 讓座 21 我是媽媽小助手 22 落葉 23 小狗捉蟹 24 上學(xué)歌 25 小蠟筆 26 娃娃上灶 27 我愛北京天安門 28 小木馬 29 七色光之歌 30 讓我們蕩起雙槳 31 我們多么幸福 32 小司機(jī) 33 鮮花開 34 月兒是我好朋友

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