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內(nèi)容簡介

　　圖形認(rèn)知：通過準(zhǔn)確辨認(rèn)圓形、三角形、正方形等不同平面圖形，提高圖形認(rèn)知能力?？臻g知覺：通過觀察物體的形狀、大小、位置、移動以及空間的上下、左右、內(nèi)外、前后，提高空間和知覺能力。規(guī)律分析：通過分析數(shù)字、圓形、語言的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，提高規(guī)律分析能力。發(fā)散思維：通過提出自己的創(chuàng)意性見解，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。辨別思維：通過從兩個或兩個以上的事物或現(xiàn)象中找出不同點，提高辨別能力。

作者簡介

暫缺《全方位右腦開發(fā)（2-3歲）》作者簡介

圖書目錄

少了什么
裝南瓜
摘蘋果
配衣服
誰不是小貓
種樹
哪根蠟燭先燒完
樹影
涂顏色
畫電線
一樣的食品
形狀排序
照鏡子
小蝌蚪
完整的圖
飛機(jī)和昆蟲
穿項鏈
認(rèn)識正方形
位置分辨
漂亮的頭花
認(rèn)識長方形
旋轉(zhuǎn)木馬
坐車觀光（A）
坐車觀光（B）
分狗糧
爬樓梯
種花
豬旺旺和豬田田
涂顏色
找不同
蜘蛛網(wǎng)
爸爸的工具箱（A）
爸爸的工具箱（B）
玩具熊
柜子的大小
認(rèn)識三角形
長頸鹿的圍巾
小雞回家
小兔摘果果
采蘑菇
該起床了
她怎么了
糖葫蘆
拼照片
食品店
心心家的客人
找影子
小刺猬的果園
里和外
擺扣子
找相同的表情
點連線（一）
拼圖
小螃蟹的家
像什么
畫秤鉤
小甜點
涂顏色
一樣的表情
跟誰打電話
找不一樣的圖
種了什么
蓋圖章
少了誰（A）
少了誰（B）
……