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內容簡介

　　對青少年網(wǎng)民在虛擬空間的行為方式開展系統(tǒng)的調查研究和理論分析，無疑具有重要的價值。該課題將網(wǎng)絡行為與特定網(wǎng)民群體聯(lián)系起來，一方面通過實證研究探析了青少年網(wǎng)絡行為的特點，另一方面又以對青少年網(wǎng)絡行為的認識為基礎，就更為一般的網(wǎng)絡社會學論題進行理論探討，內容由點及面，與國內同類研究相比，既系統(tǒng)扎實又視角開闊，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義?！≡撗芯砍晒耐怀鎏厣椭饕溆校菏紫?，理論探討和實證研究相結合。該成果不僅對相關理論背景有嫻熟的掌握和精準的分析，而且對青少年網(wǎng)絡行為的實證研究系統(tǒng)嚴謹，并有所創(chuàng)新。在理論上將社會學與網(wǎng)絡研究有機結合起來，并在采取一般抽樣調查的同時，將網(wǎng)吧作為重要的調查場點，對今后的網(wǎng)絡研究頗有探索和借鑒意義。其次，深入分析了青少年網(wǎng)絡行為的結構和邏輯，并有若干重要發(fā)現(xiàn)。該成果揭示了網(wǎng)絡行為與網(wǎng)絡空間在結構和邏輯上的相互建構關系，對我們了解網(wǎng)絡技術的社會影響和社會建構特征具有重要的價值：有關青少年網(wǎng)吧行為、網(wǎng)絡游戲行為、網(wǎng)絡沉溺和暴力行為的分析，客觀中肯，對青少年網(wǎng)絡行為的社會控制有重要參考價值。第三，該成果對網(wǎng)絡行為的社會學研究，應用、檢驗和豐富了社會學的一般理論，從而申述了網(wǎng)絡社會學的學科地位和價值，對于我國網(wǎng)絡社會學的學科建設具有基礎性的意義。

作者簡介

暫缺《網(wǎng)絡空間的社會行為：青少年網(wǎng)絡行為研究》作者簡介

圖書目錄

序

第一章研究背景、架構與方法
第一節(jié)研究背景與意義
第二節(jié)網(wǎng)絡行為研究現(xiàn)狀
第三節(jié)研究視角與分析架構
第四節(jié)研究方法

第二章社會差異、網(wǎng)絡認知與網(wǎng)絡行為
第一節(jié)青少年網(wǎng)絡使用行為
第二節(jié)網(wǎng)絡行為取向與行為類型
第三節(jié)青少年的網(wǎng)絡認知與感受
第四節(jié)影響青少年網(wǎng)絡行為的因素分析
第五節(jié)結論與討論

第三章虛擬信任、互動網(wǎng)絡與網(wǎng)絡交往
第一節(jié)網(wǎng)絡交往的結構、規(guī)模與內容
第二節(jié)網(wǎng)絡交往中的虛擬人際信任
第三節(jié)青少年的網(wǎng)絡交往認知
第四節(jié)影響青少年網(wǎng)絡交往的因素分析
第五節(jié)結論與討論

第四章信息方式與網(wǎng)絡信息行為
第一節(jié)青少年網(wǎng)絡信息行為基本狀況
第二節(jié)網(wǎng)絡信息搜尋與信息表達
第三節(jié)青少年對網(wǎng)絡信息方式的認知
第四節(jié)影響青少年網(wǎng)絡信息行為的因素分析
第五節(jié)結論與討論

第五章虛實交織的網(wǎng)絡游戲世界
第一節(jié)青少年網(wǎng)絡游戲參與狀況
第二節(jié)網(wǎng)絡游戲行為動機與行為特征
第三節(jié)青少年的網(wǎng)絡游戲認知
第四節(jié)青少年網(wǎng)絡游戲行為影響因素分析
第五節(jié)結論與討論

第六章網(wǎng)吧場域與網(wǎng)吧行為
第一節(jié)青少年網(wǎng)吧使用狀況
第二節(jié)網(wǎng)吧使用群體的網(wǎng)絡行為
第三節(jié)青少年的網(wǎng)吧認知
第四節(jié)青少年網(wǎng)吧行為影響因素分析
第五節(jié)結論與討論

第七章網(wǎng)絡沉溺：虛擬世界的現(xiàn)實問題
第一節(jié)青少年網(wǎng)絡沉溺基本狀況
第二節(jié)網(wǎng)絡沉溺群體的網(wǎng)絡行為
第三節(jié)網(wǎng)絡沉溺群體的網(wǎng)絡認知與感受
第四節(jié)青少年網(wǎng)絡沉溺行為影響因素分析
第五節(jié)結論與討論

第八章結論與建議
第一節(jié)研究發(fā)現(xiàn)
第二節(jié)政策建議

參考文獻
附錄青少年網(wǎng)絡行為調查問卷
后記