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內容簡介

　　《知識經(jīng)濟社會中的價值分配和經(jīng)濟運行》由導論和上中下三篇構成。導論部分闡述了研究知識經(jīng)濟條件下的價值、分配和經(jīng)濟運行的目的，一是要在知識經(jīng)濟的新形勢下創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義經(jīng)濟學，二是要用馬克思主義經(jīng)濟學指導我國創(chuàng)新型國家建設的實踐。上篇是知識經(jīng)濟篇，分析了知識經(jīng)濟時代與工業(yè)經(jīng)濟時代、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代在生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力標志、科學技術發(fā)展層次等方面的區(qū)別，闡明了知識經(jīng)濟時代的生產(chǎn)方式特征、知識生產(chǎn)力的特點及生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的新變化。說明了知識經(jīng)濟是一個嶄新的社會經(jīng)濟時代。中篇是價值和價值分配篇，本篇首先從正確理解馬克思的勞動概念出發(fā)，重申了總體工人概念，強調了社會勞動創(chuàng)造價值，明確了在社會分工序列中的所有勞動都是創(chuàng)造價值的勞動，批判了部分政治經(jīng)濟學教科書把創(chuàng)造價值的勞動僅僅歸結為直接生產(chǎn)領域的體力勞動的錯誤觀點，闡明了直接生產(chǎn)領域和非直接生產(chǎn)領域的腦力勞動和體力勞動都是凝結價值的社會勞動的組成部分，從而厘清科學研究、技術發(fā)明、知識傳授、管理咨詢等智力勞動也是創(chuàng)造價值的生產(chǎn)勞動這一事實。在此基礎上，聯(lián)系知識經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)特征，提出了智力勞動價值論，批判了知識價值論替代勞動價值論的錯誤傾向，從知識商品生產(chǎn)過程中的具體勞動和抽象勞動、知識商品的價值和使用價值的區(qū)分，證明了在知識商品生產(chǎn)中創(chuàng)造價值的是智力勞動而不是知識，知識作為智力勞動的產(chǎn)物，在被應用到生產(chǎn)過程中時能創(chuàng)造出更多高質量的使用價值，形成更多的社會財富，但它沒有創(chuàng)造價值，僅僅是轉移了自身的價值。創(chuàng)造價值的只是創(chuàng)造知識、運用知識的智力勞動和其他配套勞動。智力勞動價值論闡述了智力勞動在知識生產(chǎn)和知識運用及在社會價值和社會財富創(chuàng)造中的重要作用，證明了智力勞動是知識經(jīng)濟的主導性生產(chǎn)要素和中心生產(chǎn)要素，從而在價值分配中智力勞動要素應占有純剩余。在價值分配理論的論述中對“知識資本”（知本）概念提出了質疑，認為知本相當于物質資本中的不變資本，它占有剩余是不合適的，智力勞動要素是創(chuàng)造價值的可變要素，所以應該建立“智本”范疇才是科學的。在分配理論中還論述了智本占有剩余的正義分配性。下篇是知識經(jīng)濟運行篇，在對知識的生產(chǎn)、傳播和運用的一般生產(chǎn)過程考察的基礎上，分別對知識經(jīng)濟的創(chuàng)新研究和組織結構、知識經(jīng)濟中的企業(yè)組織和經(jīng)營方式、知識經(jīng)濟中的激勵方式進行了研究。知識經(jīng)濟中最根本的是知識生產(chǎn)，而知識生產(chǎn)就是不斷地創(chuàng)新，從而得出了創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的根本推動力的結論；創(chuàng)新需要一定的組織機構，本篇中提出了組建學科性公司，構建產(chǎn)學研結合的創(chuàng)新微觀組織的觀點；創(chuàng)新需要實踐，創(chuàng)新成果需要運用，來改造我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，適應知識經(jīng)濟發(fā)展，提高企業(yè)的運營效率。本篇中提出了精功擬合、互聯(lián)經(jīng)營的企業(yè)組織和經(jīng)營方式；創(chuàng)新需要激勵，本篇在分析了知識型勞動者的特點和各創(chuàng)新主體之間的關系后，強調了創(chuàng)新激勵方式的重要性，提出以“人本激勵”作為知識經(jīng)濟運行的主要激勵機制的觀點。

作者簡介

　　孫伯良，1956年11月出生于浙江慈溪，經(jīng)濟學博士，教授，現(xiàn)任浙江師范大學工商管理學院院長。長期從事經(jīng)濟理論和經(jīng)濟管理的研究，關注現(xiàn)實中的創(chuàng)新案例，重視學術前沿問題。曾主持國家社科規(guī)劃課題1項，省部級課題5項。獨立出版專著3部，合作出版專著3部；在《經(jīng)濟學動態(tài)》、《經(jīng)濟科學》、《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》、《復旦學報》、《經(jīng)濟學家》、《改革》等國內核心期刊上發(fā)表論文60多篇；主編《經(jīng)濟學概論》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》等教材多部。擔任中國管理科學學會常務理事、浙江省管理研究會副會長等學術兼職。

圖書目錄

前言
導論
第一節(jié)知識經(jīng)濟已來臨
一、“世界工廠”促使我們走向知識經(jīng)濟
二、知識經(jīng)濟的新特征和新規(guī)律的探求
第二節(jié)傳統(tǒng)經(jīng)濟學理論面臨的重大挑戰(zhàn)
一、資本為中心的經(jīng)濟學理論對知識經(jīng)濟的解釋顯得蒼白無力
二、傳統(tǒng)經(jīng)濟學諸多原理已經(jīng)不適應知識經(jīng)濟的運行
三、勞動價值論需要進一步發(fā)展
第三節(jié)建立知識經(jīng)濟時代的馬克思主義經(jīng)濟學
一、馬克思主義政治經(jīng)濟學產(chǎn)生的歷史背景
二、馬克思主義經(jīng)濟學在實踐中不斷發(fā)展
三、按照科學發(fā)展觀創(chuàng)新經(jīng)濟學理論
第四節(jié)發(fā)展馬克思主義經(jīng)濟學的關鍵是發(fā)展勞動價值論
一、勞動價值論是馬克思主義經(jīng)濟學的基石
二、馬克思主義經(jīng)濟學體系始終與勞動價值論相聯(lián)系
三、正確理解勞動概念是發(fā)展勞動價值論的根本

上篇知識經(jīng)濟啊代
第一章社會經(jīng)濟時代的發(fā)展
第一節(jié)社會經(jīng)濟時代演變的內因
第二節(jié)三大經(jīng)濟時代的基本特征
一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的基本特征
二、工業(yè)經(jīng)濟時代的基本特征
三、知識經(jīng)濟時代的基本特征
四、三大經(jīng)濟時代的資源利用和生產(chǎn)特征

第二章知識經(jīng)濟的生產(chǎn)特征
第一節(jié)知識經(jīng)濟對三大產(chǎn)業(yè)的影響
一、知識經(jīng)濟是一個嶄新的經(jīng)濟時代
二、知識經(jīng)濟對一、二產(chǎn)業(yè)的改造
三、知識經(jīng)濟對第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
第二節(jié)知識經(jīng)濟中生產(chǎn)特征的總體分析
一、生產(chǎn)過程的總體特征
二、生產(chǎn)過程的特點
三、產(chǎn)業(yè)結構特點
四、經(jīng)濟組織的合作性
第三節(jié)科技知識的生產(chǎn)特征
一、科學和技術相互促進知識生產(chǎn)
二、科技知識生產(chǎn)的廣泛聯(lián)動性
三、科技知識生產(chǎn)依靠人的知識積累——學習
第四節(jié)知識經(jīng)濟時代的科技發(fā)展特征
一、現(xiàn)代科技影響下世界經(jīng)濟的發(fā)展特征
二、現(xiàn)代科技及運用現(xiàn)狀
三、新材料的開發(fā)利用現(xiàn)狀
第五節(jié)知識主導經(jīng)濟發(fā)展
一、知識積累促進人力資本形成，提高資本運行效率
二、知識推動分工精細化、產(chǎn)業(yè)國際化一

第三章知識經(jīng)濟時代中的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系
第一節(jié)知識經(jīng)濟時代的難產(chǎn)力一
一、知識生產(chǎn)力的形成
二、知識經(jīng)濟對生產(chǎn)力的重望
第二節(jié)知識經(jīng)濟條件下的生產(chǎn)方式
第三節(jié)知識經(jīng)濟推動社會生產(chǎn)關系的重大變革巾薯知識經(jīng)濟翻代帕價值和價餌掃配

第四章知識經(jīng)濟條件下的社會勞動
第一節(jié)片面的勞動概念給理淪和實踐帶來的困惑
一、勞動內涵隨著時代而發(fā)展
二、傳統(tǒng)的勞動概念給理論和實踐帶來的困惑
第二節(jié)知識經(jīng)濟社會中勞動重心的轉換和勞動概念的拶展
一、社會分工序列中擔任一定職能的都是勞動者
二、智力勞動者日益成為社會勞動的主體
第三節(jié)我圍新生各階層人員也是}十會主義勞動者

第五章準確理解《資本論》發(fā)展勞動價值論
第一節(jié)勞動價值滄面臨的挑戰(zhàn)
一、對勞動價值論的種種看法
二、有些教科書對勞動價值論的表述不符合《資本論》厚意
第二節(jié)運用辯證法發(fā)展勞動價值淪
第三節(jié)正確理解知識經(jīng)濟中的“科研勞動價值”
一、創(chuàng)造價值的是“總體工人”的社會勞動
二、科學研究勞動也是創(chuàng)造價值的勞動
三、創(chuàng)造性勞動的價值創(chuàng)造和轉移

中篇知識經(jīng)濟時代的價值和價值分配
第四章知識經(jīng)濟條件下的社會勞動
第五章準確理解《資本論》發(fā)展勞動價值論
第六章智力勞動價值論
第七章分配理論的創(chuàng)新和發(fā)展
第八章智能要素主控社會剩余的分配
第九章智本范疇的形成
下篇知識經(jīng)濟的運行
第十章知識生產(chǎn)和主體要素
第十一章銳意創(chuàng)新增強知識經(jīng)濟發(fā)展動力
第十二章精功擬合創(chuàng)新企業(yè)運營方式
第十三章 “人本激勵”創(chuàng)新企業(yè)管理機制
參考文獻
后記