大學校長的多重生活：時間地點與性格

　　《大學校長的多重生活：時間地點與性格》是《校長創(chuàng)造不同：強化學院與大學的領(lǐng)導》一書的續(xù)篇?！缎ｉL創(chuàng)造不同：強化學院與大學的領(lǐng)導》一書是根據(jù)對800多位校長、前校長、校長配偶以及其他和校長有關(guān)的人士的訪談而寫成，它關(guān)注有助于強化高校領(lǐng)導的管理與決策?！洞髮W校長的多重生活：時間地點與性格》是從那800多個訪談材料及其他相關(guān)研究中抽取材料寫成的。與前書不同，《大學校長的多重生活：時間地點與性格》重在分析校長崗位以及這個崗位如何被不同時間，不同校園環(huán)境，不同校長風格、戰(zhàn)略、策略所影響。核心觀點是：要理解大學校長職務(wù)，就必須充分意識到每個校長的獨特境遇——時間、地點的巨大限制以及決策時人類行為的反復(fù)無常。因此《大學校長的多重生活：時間地點與性格》的主題是，校長職位從來不是單一的，而是多樣的，因而不存在所謂“理想校長”?！洞髮W校長的多重生活：時間地點與性格》旨在詳盡說明“校長職務(wù)境遇的多樣性”，這個主題在前書中有所涉及，但未充分展開。然而《大學校長的多重生活：時間地點與性格》確實是前書的補充，因為《大學校長的多重生活：時間地點與性格》結(jié)尾指出了這個研究對董事會和校長們的意義。

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