大學英語課堂教學研究

第一章 大學英語教學大綱、教材與課堂教學
第一節(jié) 大學英語教學大綱
第二節(jié) 大學英語教材分析
第三節(jié) 大學英語課堂教學現(xiàn)狀
第四節(jié) 課堂環(huán)境下的大學生英語學習動機
第二章 大學英語教學的基本理論
第一節(jié) 英語學習的本質(zhì)
第二節(jié) 外語學習的條件
第三節(jié) 學習理論的新發(fā)展
第四節(jié) 大學英語教學途徑
第三章 大學英語的教學模式
第一節(jié) 外語教學模式的基本概念
第二節(jié) 任務(wù)型教學模式
第三節(jié) 交互式課堂教學模式
第四節(jié) 基于計算機和網(wǎng)絡(luò)的教學模式
第四章 大學英語教學法研究與實踐
第一節(jié) 活動教學法總論
第二節(jié) 平衡活動教學法
第三節(jié) 雙重活動教學法
第四節(jié) 折中主義教學法
第五節(jié) 暗示教學法
第六節(jié) 英語電影欣賞教學
第七節(jié) 音樂配合英語教學
第八節(jié) 圖式激活教學
第五章 大學英語的文化教學
第一節(jié) 文化與文化教學的概念
第二節(jié) 文化教學的實施
第六章 大學英語教學的組織
第一節(jié) 大學英語教師課堂策略
第二節(jié) 大學英語教學中的師生關(guān)系
第七章 大學英語教學質(zhì)量評價
第一節(jié) 英語教學評價概述
第二節(jié) 以學生為主體的大學英語課堂教學質(zhì)量評價
第三節(jié) 高職院校英語課堂教學質(zhì)量評價體系
參考文獻