新中國成立以來,在我國多數大學的醫(yī)學專業(yè)開設了《法醫(yī)學》必修課程或選修課。在老一輩法醫(yī)學教育工作者的努力下,編撰了系統(tǒng)而規(guī)范的《法醫(yī)學》教材;為普及法醫(yī)學知識、在臨床工作中正確處理有關法醫(yī)學問題作出了卓越的貢獻。21世紀后,我國高等醫(yī)學教育既面臨難得的發(fā)展機遇,又面臨新的挑戰(zhàn)。當前合格的衛(wèi)生人才應是知識、技能、創(chuàng)新等綜合素質全面優(yōu)秀的人才,教材建設必須適應人才培養(yǎng)的目標。隨著我國社會主義法制建設的不斷加強、各項法律制度的不斷完善,法律實踐對法醫(yī)學提出了更高的要求;同時科學技術的飛速發(fā)展,也進一步擴展了法醫(yī)學應用領域的廣度和深度;要求人們的行為特別是臨床各項工作必須納入法制的軌道。作為將來要從事臨床工作,并要面對各種法律、法規(guī),面對容易引起各種醫(yī)療糾紛的生、老、病、死、傷等諸問題的臨床醫(yī)學專業(yè)學生,如何學習和掌握相關的法醫(yī)學知識,是目前需要解決的重要問題。