語文課程教學(xué)設(shè)計與實施

導(dǎo)語 語文教學(xué)設(shè)計(實施)的整體把握
學(xué)習(xí)建議
第一節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(實施)的起始：問題的提出和思考
一、究竟應(yīng)該提出哪些問題
二、怎樣提出問題和思考問題
第二節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(實施)的終結(jié)：編制語文教學(xué)方案
一、語文教學(xué)方案的要素完整正確
二、語文教學(xué)方案的可行性強(qiáng)
案例研究
交流研討
第一章 語文教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(實施)
學(xué)習(xí)建議
第一節(jié) 語文教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求
一、語文教學(xué)目標(biāo)陳述須正確
二、體現(xiàn)目標(biāo)三維度的統(tǒng)一
第二節(jié) 語文教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)的基本環(huán)節(jié)
一、解讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)
二、分析教材編寫思路
三、了解學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r
四、語文教學(xué)目標(biāo)的生成及調(diào)整
案例研究
交流研討
第二章 語文教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(實施)
學(xué)習(xí)建議
第一節(jié) 語文教學(xué)內(nèi)容的預(yù)設(shè)
一、解讀文本內(nèi)容
二、分析教材內(nèi)容
三、預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容
第二節(jié) 語文教學(xué)內(nèi)容的變化及調(diào)整
一、語文教學(xué)內(nèi)容的變化
二、語文教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)和調(diào)整對資源的要求
案例研究
交流研討
第三章 語文教學(xué)方法的設(shè)計(實施)
學(xué)習(xí)建議
第一節(jié) 語文教學(xué)方法的基本理論
一、語文教學(xué)方法的性質(zhì)、特點
二、語文教學(xué)方法的選擇運(yùn)用
三、語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
第二節(jié) 一般教學(xué)方法和語文教學(xué)方法的設(shè)計(實施)
一、一般教學(xué)方法在語文教學(xué)中的設(shè)計(實施)
二、語文學(xué)科課程教學(xué)方法的設(shè)計(實施)
三、學(xué)科課程教學(xué)新方法舉隅
案例研究
交流研討
第四章 語文教學(xué)過程的設(shè)計(實施)
學(xué)習(xí)建議
第一節(jié) 語文教學(xué)過程典型例析
一、近現(xiàn)代語文教學(xué)過程典型例析
二、當(dāng)代語文教學(xué)過程典型例析
第二節(jié) 認(rèn)識和設(shè)計(實施)語文教學(xué)過程
一、認(rèn)識語文教學(xué)過程
二、設(shè)計(實施)語文教學(xué)過程
案例研究
交流研討
第五章 語文教學(xué)評價的設(shè)計(實施)
學(xué)習(xí)建議
第一節(jié) 語文教學(xué)評價的功能和要求
一、語文教學(xué)評價的功能：教育與管理
二、語文教學(xué)評價的要求：甄別與發(fā)展
第二節(jié) 語文教學(xué)評價的類型和方式方法
一、語文教學(xué)評價的類型
二、語文教學(xué)評價的方式方法
案例研究
交流研討
結(jié)束語 組織成功的語文學(xué)習(xí)活動
學(xué)習(xí)建議
第一節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(實施)的準(zhǔn)備
一、明確語文教學(xué)設(shè)計(實施)的指導(dǎo)思想
二、正確認(rèn)識語文課程與教學(xué)中的要素
第二節(jié) 各個領(lǐng)域的語文教學(xué)設(shè)計(實施)
一、識字與寫字教學(xué)
二、閱讀教學(xué)
三、寫作教學(xué)
四、口語交際教學(xué)
五、語文綜合性學(xué)習(xí)
案例研究
交流研討
參考文獻(xiàn)
后記