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IT職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造：大學生就業(yè)實用指導

IT職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造：大學生就業(yè)實用指導

定　價：￥25.00

作　者： 王陸海,周明
出版社： 科學出版社
叢編項：
標　簽： 大學生指南
ISBN： 9787030217264 出版時間： 2008-01-01 包裝： 平裝
開本： 16 頁數(shù)： 228 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　《IT職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造：大學生就業(yè)實用指導》內(nèi)容來自教學實踐全書內(nèi)容借鑒西安郵電掌院與神州數(shù)碼校企合作定制培養(yǎng)實驗班在教學改革中的教學實踐。其中，既包含有雙方兩年來共同積累形成的在理論方面的認識和理解。還包含十余家IT企業(yè)經(jīng)理到校組織的職業(yè)課程的內(nèi)容。一線教學骨干和企業(yè)人力資源經(jīng)理共同編寫參與《IT職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造：大學生就業(yè)實用指導》編寫的人員，有擔任過IT企業(yè)高級管理人員的大學教師，也有與學校有著密切合作的企業(yè)人力資源經(jīng)理，作者們具有企業(yè)職場和學校教學的豐富經(jīng)歷。編寫人員共同參與了對學生的職業(yè)教育教學，同時也是企業(yè)招聘和面試的直接參與者，對學生了解，對企業(yè)人才需求熟悉，對就業(yè)感受深刻。幫助讀者運用職業(yè)規(guī)劃方法進行職業(yè)設計編者更希望提供給大學生一種方法：首先是了解背景——從現(xiàn)實的國情、就業(yè)環(huán)境到行業(yè)發(fā)展；接下來是認清自己——看清自己所處的位置以及在就業(yè)競爭中的優(yōu)勢；最后是解決之道——如何規(guī)劃并提升自身的職業(yè)素質(zhì)，最終獲得成功。為IT行業(yè)求職者提供實用就業(yè)指導對與IT行業(yè)就業(yè)相關的信息、方法，以及大學生求職準備、面試技巧等實用內(nèi)容盡可能地予以介紹。同時，對于大學生在求職中經(jīng)常遇到的一些政策法規(guī)問題，特別是國家于2008年1月1日開始施行的《勞動合同法》和《就業(yè)促進法》給求職者帶來的變化和影響，《IT職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化塑造：大學生就業(yè)實用指導》也予以說明。高度決定視野，規(guī)劃把握人生，搭建個人坐標，構筑自己的核心競爭力回顧過去，因為有規(guī)劃有設計而沒有遺憾展望未來，因為有積累有實現(xiàn)而充滿希望找到適合自己的位置。企業(yè)需要的往往不是最優(yōu)秀的，而是最合適的人合理規(guī)劃職場，創(chuàng)造社會價值。

作者簡介

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圖書目錄

第1章　就業(yè)大趨勢
　1.1　就業(yè)現(xiàn)狀掃描
　　1.1.1　大學生就業(yè)制度
　　1.1.2　冰冷的數(shù)字
　　1.1.3　爭先恐后擠“公務員橋”
　　1.1.4　考研轉(zhuǎn)移壓力
　　1.1.5　招聘會眾生相
　1.2　就業(yè)四大趨勢
　　1.2.1　就業(yè)難成為常態(tài)
　　1.2.2　局部人才持續(xù)短缺
　　1.2.3　企業(yè)用人經(jīng)驗為王
　　1.2.4　企業(yè)看重職業(yè)素質(zhì)
　1.3　透視就業(yè)難原因
　　1.3.1　結構性矛盾突出
　　1.3.2　社會人才觀落伍
　　1.3.3　就業(yè)指導落后
　　1.3.4　學生自身的問題
　　1.3.5　教育體制不適應
　　1.3.6　公共就業(yè)服務欠缺
　1.4　關于就業(yè)問題的思考
　　1.4.1　人才價值回歸
　　1.4.2　人才質(zhì)量的檢驗標準
　　1.4.3　規(guī)劃人生
第2章　反思教育
　2.1　傳統(tǒng)教育
　　2.1.1　歷史教育的演變
　　2.1.2　對傳統(tǒng)教育的評價
　2.2　精英教育
　　2.2.1　精英之路
　　2.2.2　精英情結
　2.3　大眾化教育
　　2.3.1　大學擴招
　　2.3.2　辯證看待大眾化教育
　2.4　對大學教育現(xiàn)狀的認識
　　2.4.1　供給與需求錯位
　　2.4.2　教學與實踐脫節(jié)
　　2.4.3　教育質(zhì)量下降
　　2.4.4　浮躁虛假現(xiàn)象嚴重
　　2.4.5　知識轉(zhuǎn)化率低
　　2.4.6　學習就業(yè)兩張皮
第3章　IT行業(yè)發(fā)展
　3.1　IT行業(yè)特點
　　3.1.1　知識密集型產(chǎn)業(yè)
　　3.1.2　發(fā)展速度快
　　3.1.3　新熱點不斷涌現(xiàn)
　　3.1.4　技術更新快
　　3.1.5　人才流動大
　　3.1.6　年輕人的行業(yè)
　3.2　IT行業(yè)發(fā)展趨勢
　　3.2.1　IT行業(yè)全球發(fā)展趨勢
　　3.2.2　中國IT行業(yè)發(fā)展趨勢
　　3.2.3 國民經(jīng)濟中IT產(chǎn)業(yè)扮演重要角色
　　3.2.4　國家鼓勵發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策
　　3.2.5　IT行業(yè)的國際化趨勢
　3.3　IT行業(yè)分類
　　3.3.1　全球行業(yè)分類標準（OICS）
　　3.3.2　國民經(jīng)濟行業(yè)分類標準
3.4　IT職業(yè)分類介紹
　　3.4.1　職業(yè)分類標準
　　3.4.2　IT職業(yè)劃分表
　　3.4.3　IT行業(yè)各職業(yè)需求情況
　　……
第4章 企業(yè)用人需求和應屆生就業(yè)選擇
第5章 職業(yè)和職業(yè)化
第6章 職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力
第7章 IT職業(yè)能力
第8章 找準個人坐標
第9章 個人定位分析
第10章 職業(yè)生涯規(guī)劃
第11章 職業(yè)化塑造
第12章 應對就業(yè)
第13章 就業(yè)沖刺
參考文獻
附錄1 中華人民共和國勞動合同法
附錄2 中華人民共和國就業(yè)促進法
附錄3 中華人民共和國個人所得稅法（修正案）

本目錄推薦

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