學(xué)漢語(yǔ)快樂(lè)閱讀

　　《學(xué)漢語(yǔ)》系列教材是根據(jù)國(guó)際間交流的迫切需求和蒙古國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要而組織編寫(xiě)的，現(xiàn)已出版《情景會(huì)話(huà)》和《快樂(lè)閱讀》兩冊(cè)?？紤]到作為異于母語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言其自身的特殊性和讀者對(duì)象的客觀實(shí)際，《情景會(huì)話(huà)》、《快樂(lè)閱讀》采用兩種語(yǔ)言對(duì)譯的方式，從學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不同角度出發(fā)，既各有側(cè)重，又相互聯(lián)系?！肚榫皶?huì)話(huà)》側(cè)重于口語(yǔ)交際，圍繞親切可感的日常生活引出話(huà)題，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)人物對(duì)話(huà)，使學(xué)習(xí)者在輕松愉快的氛圍中逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際。全書(shū)按話(huà)題內(nèi)容分為15個(gè)單元，共50課，要求學(xué)會(huì)詞語(yǔ)11 61個(gè)。每課由話(huà)題內(nèi)容、句子、替換、詞匯、注釋、練習(xí)組成。每單元后安排語(yǔ)法，介紹基本的語(yǔ)法知識(shí)，并輔以練習(xí)，書(shū)后另附詞匯表?！犊鞓?lè)閱讀》則以閱讀為主，按照不同主題分為11個(gè)單元，共41課，分別介紹了中國(guó)的城市風(fēng)貌、人文地理、民俗風(fēng)情等，并由此生發(fā)開(kāi)去，擴(kuò)展到對(duì)世界文化遺產(chǎn)的關(guān)注，注重激發(fā)學(xué)習(xí)者的閱讀興趣和求知欲，在傳遞信息的同時(shí)，讓他們感受豐富的文化，使他們能夠愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、掌握漢語(yǔ)。每課由文章、詞匯、注釋、練習(xí)、知識(shí)延伸等部分組成，每個(gè)單元后安排語(yǔ)法知識(shí)及相應(yīng)練習(xí)，書(shū)后另附詞匯表。

暫缺《學(xué)漢語(yǔ)快樂(lè)閱讀》作者簡(jiǎn)介